我對心理學(xué)的認(rèn)識

1、我對心理學(xué)的認(rèn)識我對心理學(xué)的認(rèn)識大學(xué)的心理課是我第一次正式接觸心理學(xué)，只是在高中的時候?qū)W校會經(jīng)常請來一些心理輔導(dǎo)老師給我們輔導(dǎo)、解壓。后來我還和同學(xué)一起參加過一個心理咨詢師的聊天活動；隨著舒緩的音樂，回憶屬于自己的溫暖而又幸福的瞬間，以達(dá)到平心靜氣，安定自我、放松自我的效果。雖然已經(jīng)過去一年多，一些詳細(xì)的講解已經(jīng)忘記了，但是在心理咨詢師導(dǎo)引語的帶領(lǐng)下，伴隨著音樂慢慢放松、慢慢回憶的，輕松而又幸福的感覺我并沒有忘記。雖然我只是去了一次，沒

2、有經(jīng)過長期培養(yǎng)，當(dāng)時的精神并不是百分之百的集中，但即使是這樣那種很舒服的放松的感覺現(xiàn)在回想一下依然還讓我感到舒服和放松。我之所以這樣的原因是什么？心理學(xué)到底有什么樣的奧秘？到底是如何反應(yīng)于人的行為活動的？帶著好多的疑問和極大的興趣開始了我對心理學(xué)的學(xué)習(xí)。雖然只有一學(xué)期的課程，簡單接觸基礎(chǔ)心理學(xué)了解一些簡單的基礎(chǔ)知識，但我相信這些知識會對將來要成為教師的我們給予極大地幫助，可以更加準(zhǔn)確的了解學(xué)生的心理，在教育過程中可以可以更好的照顧到心理

3、因素。對心理學(xué)的認(rèn)識：對心理學(xué)的認(rèn)識：課本上告訴我心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)。（經(jīng)過在圖書館對一些資料的查閱我了解到，心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。）我想其實就是我們的精神世界吧。（直到19世紀(jì)初，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來才各自從哲學(xué)中分離出來。）我認(rèn)為這也是心理學(xué)與教育密不可分的原因

4、之一?？茖W(xué)在無法排解時我們應(yīng)該積極的去看看心理醫(yī)生，看看心理指導(dǎo)的書籍。學(xué)會如何暗示，之所以這么說是因為暗示絕不僅僅是告訴自己要怎樣怎樣那么簡單。（在那次心理輔導(dǎo)中學(xué)到的哦）而是要通過一定的方法暗示自己要勇敢，堅強，樂觀，這在心理學(xué)上是非常重要的，對于我們健康快樂的生活也是非常重要的。它可以幫助我們更快的走出陰沉的情緒，以良好的狀態(tài)去奮斗。經(jīng)過不斷的鍛煉去磨礪自己的性格。心理學(xué)，它不只是談?wù)劧?。心理學(xué)可以像一個很有效的工具，幫助我們控

5、制自己的行為。我相信如果我們可以很好地運用心理學(xué)，我們可以更好、更積極、更從容的面對自己、面對他人、面對社會。我相信這也是一個自我塑造的過程。我現(xiàn)也會關(guān)注一些關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)的知識，我覺得這些知識可以幫助我們更加準(zhǔn)確的掌握人的內(nèi)心活動，合理的管理自己的行為，發(fā)展自己的事業(yè)。它給我們的價值更多的在于應(yīng)用與生活的管理，指導(dǎo)我們的行為，讓我們可以乘社會之風(fēng)，行自己之路。對于對于即將成為教師的我們即將成為教師的我們即將成為教師的我們都知道心理學(xué)對

6、于我們很重要，我們應(yīng)該如何面對現(xiàn)實中千差萬別的學(xué)生，可以真正的成為人類靈魂的工程師，而不是簡單的受之句讀的教書匠，我想不僅我們自己的人生觀、價值觀、其重要作用，心理學(xué)才是可以讓我們發(fā)揮作用的有效的、必備的工具之一。我是一名數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，如何讓聞數(shù)色變的學(xué)生，對數(shù)學(xué)感興趣是我的首要任務(wù)之一。其實有時候數(shù)學(xué)對于他們并不難，而是一些周圍的言論讓他們在未接觸數(shù)學(xué)之前，就潛意識的告訴自己數(shù)學(xué)真的很難。我需要讓他們對數(shù)學(xué)有興趣，也就讓他們產(chǎn)生學(xué)