情商比智商重要

1、情商比智商重要1.1主要觀(guān)點(diǎn)...............................................................................................................................11.2背景.........................................................................

2、.............................................................11.3情商高于智商........................................................................................................................11.4情商不是靠背書(shū)學(xué)到的...............

3、..........................................................................................21.5李開(kāi)復(fù)開(kāi)出了培養(yǎng)情商的藥方...............................................................................................21.6比爾蓋茨是個(gè)非常謙虛的人..

4、.............................................................................................31.7心理學(xué)博士加盟微軟.............................................................................................................41.8需

5、要培養(yǎng)“大師”.................................................................................................................41.1主要觀(guān)點(diǎn)?情商比智商更重要?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，情商的影響力是智商的9倍。?情商就意味著有足夠的勇氣面對(duì)可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來(lái)分辨兩者的不同。?李開(kāi)復(fù)推薦青年

6、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該讀讀《從優(yōu)秀到卓越》。?第五級(jí)領(lǐng)袖的特征是謙虛、勇敢、執(zhí)著。?中國(guó)一定要有一流的教育體系?IT企業(yè)必須讓產(chǎn)品最大限度地人性化。注意：本文沒(méi)有系統(tǒng)，只是零散地提供了一些信息和觀(guān)念。如果沒(méi)有時(shí)間，了解以上觀(guān)點(diǎn)就可以了。1.2背景今年圣誕節(jié)休假，微軟全球副總裁李開(kāi)復(fù)最重要的事不是和家人團(tuán)聚，而是不遠(yuǎn)萬(wàn)里從美國(guó)西雅圖飛到寒冷的北京與中國(guó)大學(xué)生待在一起。理由很簡(jiǎn)單：北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)和清華大學(xué)三所高校的學(xué)生通過(guò)電子郵件邀請(qǐng)他

7、來(lái)演講。在短短3天北京行期間，圍繞這次演講主題“樹(shù)立什么樣的人才觀(guān)”，李開(kāi)復(fù)接受了本報(bào)記者的獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)。1.3情商高于智商李開(kāi)復(fù)與中國(guó)大學(xué)生的近距離接觸始于1990年，那時(shí)他受聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)來(lái)華演講兩周。他到了很多高校，每次演講結(jié)束時(shí)，滿(mǎn)屋子的學(xué)生都不愿離去。他們不停地拋出問(wèn)題，想知道怎樣才能成為一個(gè)被微軟這樣世界頂級(jí)公司認(rèn)可的人才?！耙欢ㄒ獛蛶退麄儭！崩铋_(kāi)復(fù)說(shuō)，自己被大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)別人眼中真實(shí)的你。評(píng)估是匿名的，往往能獲得真誠(chéng)的意見(jiàn)。雖然在

8、學(xué)校里沒(méi)有類(lèi)似的調(diào)查，但學(xué)生們?nèi)匀豢梢远嗦?tīng)聽(tīng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的意見(jiàn)，挑選合適的目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)自己的情商。如果人際關(guān)系太差，可以定一個(gè)目標(biāo)，每一個(gè)月交一個(gè)新朋友；如果自控能力不好或脾氣太壞，可以請(qǐng)朋友在自己要發(fā)脾氣時(shí)用約定的“密碼”來(lái)提醒自己平靜下來(lái)。李開(kāi)復(fù)說(shuō)，在美國(guó)的中小學(xué)，老師常常會(huì)要求學(xué)生近期給自己劃定一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)。他的女兒是個(gè)害羞的孩子，他就和老師商量把克服害羞定為女兒進(jìn)步的目標(biāo)，要求女兒每天必須舉手提問(wèn)一次。一段時(shí)間以后，把舉手提

9、問(wèn)改成一堂課一次，再后來(lái)，一堂課舉幾次手。最后女兒上課舉手提問(wèn)已經(jīng)成了習(xí)慣，面對(duì)很多人說(shuō)話(huà)不再覺(jué)得難為情?！霸谥袊?guó)，情商的培養(yǎng)可能會(huì)遇到障礙?！崩铋_(kāi)復(fù)說(shuō)，中美教育理念存在著很大差異，中國(guó)應(yīng)該承認(rèn)并吸收美國(guó)好的教育理念，基礎(chǔ)教育是前提，大學(xué)教育是關(guān)鍵。李開(kāi)復(fù)說(shuō)，在美國(guó)，他女兒拿回來(lái)的作業(yè)，幾乎每次都是和兩三個(gè)同學(xué)合作，做不好都挨批評(píng)，榮辱與共，孩子間有很強(qiáng)的合作意識(shí)。在中國(guó)，要是大家共同完成一份作業(yè)，老師會(huì)鼓勵(lì)嗎？家長(zhǎng)如果要求老師不要把孩

10、子的成績(jī)排名貼在墻上，只說(shuō)明學(xué)生大概的學(xué)習(xí)狀況就行，老師能接受嗎？如果學(xué)生提出，我想成為最好的我自己，而不是批量生產(chǎn)的沒(méi)有個(gè)性的自己，家長(zhǎng)和老師愿意嗎？李開(kāi)復(fù)說(shuō)，他在寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的第一封信里也談到一些情商的要素，比如坦誠(chéng)，與別人分享你的想法。可這些建議卻受到挑戰(zhàn)。有大學(xué)生寫(xiě)信給他說(shuō)，“你讓我們和別人分享自己的想法，可有的人在聽(tīng)了我的好主意后卻堂而皇之地占為己有”。還有的說(shuō)，“我們老師說(shuō)了，和別人分享就等于慷慨地讓人占便宜。我們到底聽(tīng)誰(shuí)的

11、？”1.6比爾蓋茨是個(gè)非常謙虛的人李開(kāi)復(fù)說(shuō)，并不是說(shuō)你顯現(xiàn)出一定能力就不可一世了，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)“完美”的人才！比如比爾蓋茨就是一個(gè)非常謙虛的人。很多年前，在Windows還不存在時(shí)，他去請(qǐng)一位軟件高手加盟微軟，那位高手一直不予理睬。最后禁不住比爾蓋茨的“死纏爛打”同意見(jiàn)上一面，但一見(jiàn)面，就劈頭蓋臉譏笑說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比微軟做得更爛的操作系統(tǒng)?！北葼柹w茨沒(méi)有絲毫的惱怒，反而誠(chéng)懇地說(shuō)：“正是因?yàn)槲覀冏龅貌缓?，才?qǐng)您加盟?！蹦俏桓呤帚蹲?/p>