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文檔簡介
1、寫人記事類散文的基本特點(diǎn)及閱讀對策(原創(chuàng))散文閱讀是高考的重頭戲,得分率一般在60%以下,誰抓住了正確的閱讀方法,誰就抓住了高考的主動權(quán),而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大:2007年18套試題中,寫人記事的13篇,達(dá)72.2%。其中記事的9篇;寫人的4篇,有上升趨勢,而江蘇卷05年為社科論文,06年為寫景狀物的文本,07年為記事類文本,08年寫人類文本的可能性較大?,F(xiàn)就寫人記事類散文的一般特點(diǎn)及閱讀對策簡述如下。一、寫人記事類散
2、文的一般特點(diǎn)寫人記事類散文的一般特點(diǎn)散文按表達(dá)方式和內(nèi)容的不同,可以分為記人敘事、寫景狀物、抒情寫意、議論隨筆等四大類別。記人敘事類散文的特點(diǎn),一是寫真人真事,不虛構(gòu)不夸飾,語言樸實(shí),感情真切。如2007年湖南卷《憶劉半農(nóng)君》,北京卷《濕濕的思念》。二是敘事可完整可零散自由靈活,以零散的居多,零散才見出散文“散”的特點(diǎn)。寫人記事為主的散文側(cè)重于從敘述人物或事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì),具有時間、地點(diǎn)、人物、事件等因素。它從一個角度
3、選材,來表達(dá)作者的思想感情,以塑造人物形象或以中心事件為主來反映生活的本質(zhì)特點(diǎn)。常見的寫作技法有(一)修辭手法(一)修辭手法1比喻:比喻:化無形為有形,使抽象的事物更形象具體。比喻在近幾年的高考試卷中出現(xiàn)的比例最高。2005年全國卷Ⅲ第14題:文章開頭說:“張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎,假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言?!闭埥忉屵@句話的含意。答案:得到諾貝爾文學(xué)獎的應(yīng)該是國際上最好的文學(xué)作品,張家界則是世界上最美的山水風(fēng)景。2
4、擬人:擬人:將所描之物(景)賦予人的特征,具體形象,抒發(fā)喜愛贊賞之情。2007天津卷第19題:請賞析“看到如此眾多的小生命,堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里,我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。答案:運(yùn)用擬人手法,寫出了小生命頑強(qiáng)的生命力。用鮮活生動的語言,寫出了“我”見到這些小生命時的驚喜與感動之情。3對比:對比:突出描寫對象的某種特點(diǎn)。2007全國卷Ⅱ第17題:為了表現(xiàn)海南島古今的巨大變化,文章多處使用了對比手法,請加以分析。答案:古
5、代的海南島被當(dāng)作險惡之地,流放到此的人發(fā)揮不了應(yīng)有的作用;人民掌握政權(quán)之后,海南島成為新天地,歸國華僑在此安家立業(yè),成為建設(shè)國家的人才。古時候老百姓把鴨腳粟、天南星當(dāng)作糧食,生活很悲苦;現(xiàn)在的農(nóng)民用它喂畜牲,且有比它更好的飼料。4反復(fù):反復(fù):語意連貫,強(qiáng)化所抒之情。5引用:引用:用之議論更能深化主題;用之抒情能使文章內(nèi)容豐富典雅。5修辭綜合應(yīng)用修辭綜合應(yīng)用2007全國卷Ⅰ,第16題:文章第五段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林?這樣寫
6、有試題內(nèi)容相關(guān)語句的關(guān)系;可用鉛筆將有關(guān)詞句標(biāo)識出來。④理清思路,確認(rèn)重點(diǎn)。將每段的中心句,文章的主旨句,表示作者觀點(diǎn)態(tài)度的重要詞句圈劃標(biāo)識,抓住“是什么”、“怎么樣”、“為什么”的思路,確認(rèn)文章主題和感情基調(diào)。⑤整合詞句,分條作答。散文閱讀題以簡答題為主,作答時要注意整合關(guān)鍵詞、中心句等詞句,分條列出,清晰明了?!鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的文章,回答14題金子的呼喚武俊瑤①又是夜深人靜的秋夜,窗外的樹葉在風(fēng)中沙沙作響,秋風(fēng)透過窗欞鉆了進(jìn)來,
7、掀動我面前的稿紙,掀得我的心也跟著那稿紙微微地顫栗。于是,我恍惚看到父親單瘦的身影閃進(jìn)門里來,就站在我的面前,默默地望著我。②父親在世的最后一年,他的肺氣腫已到晚期。我那時在離家三百多里的永州工作,一次接到弟弟的電報,我連夜趕回家里,見到父親時,他已經(jīng)瘦得只剩一把骨頭,靜靜地躺在床上,就像屋里那盞明明滅滅閃著昏黃燈光的油燈。我取出帶回的糕點(diǎn)喂他吃一點(diǎn),他卻緩緩地?fù)u著頭,不停地咳嗽,聲音低微而嘶啞地對我說:“你回單位去,不能耽誤工作,我這
8、點(diǎn)咳嗽不要緊的!”他說話聲音十分微小,只好艱難地用手比劃著。我淚如泉涌。這就是常年累月起早摸黑面朝黃土背朝天,含辛茹苦,嚴(yán)厲而慈祥,把四個子女培養(yǎng)成人,夢想晚年享享清福而未過上一天好日子的父親么?、垡痪牌咚哪晡逶碌囊惶?,我接到父親病危的電報,立刻趕回。到家時,父親已經(jīng)奄奄一息,見到我回來,就掙扎著要起來。他那時已經(jīng)知道自己不行了,暗淡而滯呆的眼睛里仿佛滲出幾顆淚珠,捉住我的手說:“我不想死!”我聽了這話,眼淚奪眶而出。我是長子,是父母四
9、個孩子中最令父親喜愛的一個,他從來都是把一切希望寄托在我身上。在那個時刻,他還滿懷希望地告訴我他不想死,可是死神已在他的床邊敞開了大網(wǎng)。我們預(yù)備第二天一早就送父親到六十多里外的衡陽去治病,不料父親就在當(dāng)晚去世了。④我幼年時,嚴(yán)厲的父親何曾違拗過我的愿望?⑤大概是我五歲,正值抗戰(zhàn)勝利,離村子二十里路遠(yuǎn)的車江鎮(zhèn)演戲慶祝。人們奔走相告,扶老攜幼,相約而去,我就要求父親帶我去看戲。那是秋天,天正下雨,有病的父親說不要去了。我哭著堅持要去。父親拗
10、不過,就對我說:“要去你自己走路去,我可不背你?!蔽倚廊淮饝?yīng),可是走出村子沒多遠(yuǎn),我就走不動了。我不敢看父親,父親卻一聲不響地在我面前蹲下來,把他略顯單瘦的背脊給我,一直將我背到鎮(zhèn)上。那天,看戲的人特多,我們?nèi)サ锰恚趬簤阂淮笃?,我們根本無法擠到前面去。父親踮著腳尖把我舉起來,讓我騎在他肩上,兩腿緊緊夾著他的脖子,這樣我就可以清楚地看臺上的戲。我看到精彩處忘形地?fù)P起小手歡呼起來,身子在父親肩上一晃一晃的,記得父親的脖子上是濕淋淋的,
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