三峽教案

1、1八年級(jí)語(yǔ)文《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)語(yǔ)文《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)喊叫水九年制學(xué)校喊叫水九年制學(xué)校王鵬瑋王鵬瑋蔣梅紅蔣梅紅教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)方面：1、認(rèn)讀生字，熟練朗讀課文并能當(dāng)堂背誦課文。2、正確解釋關(guān)鍵詞語(yǔ)，句子。3、描述三峽壯美的景色。?情感態(tài)度方面：1、在反復(fù)朗讀中使學(xué)生受到美的熏陶，豐富其文學(xué)素養(yǎng)；2、讓學(xué)生感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。?能力方面：1、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感

2、；2、具有一定的文字組合能力，聯(lián)詞成句，創(chuàng)造新意。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)難點(diǎn)分析：?教學(xué)重點(diǎn)：抓住特點(diǎn)描寫(xiě)三峽自然景物的方法，體會(huì)文章整體布局的妙處。?教學(xué)難點(diǎn)：能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感，使學(xué)生受到美的熏陶，豐富其文學(xué)素養(yǎng)。?教學(xué)方法：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)文章的朗讀、體3自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月討論：為什么“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”(說(shuō)明江面狹窄，兩岸群峰相連，峭壁對(duì)峙，山下只見(jiàn)一線天。)第2自然

3、段至于／夏水礦襄陵[襄陵：動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，漫上丘陵]沿／／溯／阻絕[沿溯：并列短語(yǔ)，上行和下行]或／王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝其間千二百里，雖／乘奔御風(fēng)不以疾也討論：“沿溯阻絕”，朗讀的時(shí)候怎樣停頓，才能把意思傳達(dá)得更準(zhǔn)確第3自然段則／素湍／／綠潭，回清／倒影[素湍：偏正短語(yǔ)，雪白的浪花][回清：動(dòng)賓短語(yǔ)，回旋著清波]絕巘多生怪柏清／榮／峻／茂[清，指水清；榮，指樹(shù)榮；峻，指山高；茂，指草茂。]討論：“清榮峻茂”，朗讀時(shí)該怎樣停頓才能準(zhǔn)確傳達(dá)文意