《組織行為學》練習題庫更新

1、1《組織行為學》練習測試題庫（標紅題目為更新題目）填空題填空題1組織行為學常見的研究方法有：_觀察法；調(diào)查法；實驗法；測驗法；案例分析法.2能力差異表現(xiàn)為：水平差異；類型差異；早晚差異_。3性格形成和發(fā)展的影響因素有：社會文化因素；學校教育因素；家庭因素；個體因素。4動機的產(chǎn)生主要依賴兩個條件：其一是個體因缺乏某種東西而引起的需要（驅(qū)力或欲望）；其二是個體之外能滿足需要的客體、情境、條件等誘因。5需要層次理論認為人的需要有：生理需要；安

2、全需要；社交的需要；尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。6成就需要理論認為人的高層次需要由權(quán)力需要；友誼需要和成就需要構(gòu)成。7“生存、關(guān)系、成長”理論認為人類有三種需要：_生存需要；相互關(guān)系需要和成長需要_。8從公平理論來看，影響激勵效果的不僅有__報酬的絕對值，還有報酬的相對值。9強化的類型有_報酬的絕對值報酬的相對_。10綜合激勵理論主要包括_波特——勞勒_的綜合激勵理論和_羅伯特豪斯的綜合激勵理論。11挫折發(fā)生的三個必備條件是_個體所期望

3、或追求的目標是重要的；個體認為該目標是有可能達成的；在目標與現(xiàn)實中存在難以克服的障礙。12影響人際知覺偏見的心理因素有第一印象（初次印象）；刻板印象（人際知覺的定型化）；光環(huán)效應(yīng)（暈輪效應(yīng)）。13歸因的一般原則有共變原則；打折扣原則；非共同效果原則；非預(yù)期性原則；三度歸因原則。14根據(jù)信息溝通時的反饋信息多少，在組織中可以把溝通分為兩種：_雙向溝通和單向溝通。15從相互作用分析的角度出發(fā)，交往的形式主要有兩種，即平行的交往和交叉的交往_

4、。16高績效團隊的特點有：_高效率、高績效；規(guī)模較小；成員技能互補；善于變化。17領(lǐng)導(dǎo)行為的效果是由_領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者以及環(huán)境變量__交互作用所決定的。1820世紀70年代，領(lǐng)導(dǎo)問題的研究以考慮情境因素的應(yīng)變理論為主導(dǎo)方向。但到20世紀80年代，一些研究者則從領(lǐng)導(dǎo)與下級的關(guān)系以及領(lǐng)導(dǎo)者是否具有遠見卓識的角度研究領(lǐng)導(dǎo)行為，從而提出了各種不同的理論，主要包括_領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論；領(lǐng)導(dǎo)歸因理論；領(lǐng)導(dǎo)魅力理論；轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo)理論和超越型領(lǐng)導(dǎo)理論。1

5、9在組織設(shè)計決策中，最基本的影響因素是__環(huán)境；戰(zhàn)略；規(guī)模和技術(shù)。20按照組織文化的內(nèi)在特征，將組織文化劃分為四種類型：學院型；俱樂部型；棒球隊型；堡壘型。21美國密歇根大學組織行為學教授約翰威根將組織行為學技能分為五個等級，即本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型和_專家型。22人的行為是有目的、有意識的活動，主要特征有：目的性、社會性、_自主性__、連續(xù)性、持久性和可塑性。23期望理論的公式用符號表示為：M=VE，其中V指目標價值

6、（效價），E指_期望概率（期望值）。24按群體構(gòu)成的原則和方式，可以把群體分為正式群體；和_非正式群體。25在組織行為中，溝通可以定義為通過一套公共符號系統(tǒng)進行思想交流的過程。在這個過程中，必須具備三個要素：信息的發(fā)送者、信息的接受者、所傳遞的信息。3A.決策科學化B.決策法制化C.決策公開化D.決策合理化17.在組織變革實踐中，進行人事方面改革的主線是（A）A.組織成員間的權(quán)力再分配B.改變組織成員的作風C.改變組織成員的評價標準D.

7、組織成員間人際關(guān)系的改變18.下列選項中不是個人加入群體的原因的是（D）A.地位需要B.自尊需要C.情感需要D.人為需要19.小群體與大群體相比，其優(yōu)勢主要在于（A）A.完成任務(wù)速度快B.易解決復(fù)雜問題C.績效水平高D.凝聚力強20.下列溝通形式中屬于正式溝通的是（B）A.偶然式B.全方位式C.集束式D.流言式21.一個包容動機很強而又主動表現(xiàn)者，一般是一個（A）A.性格外向喜歡與人交往的人B.性格外向不喜歡與人交往的人C.性格內(nèi)向喜歡

8、與人交往的人D.性格內(nèi)向不喜歡與人交往的人22.決策程序中的最后階段是（D）A.決定決策方案B.實驗決策方案C.評估決策方案D.實施決策方案23.根據(jù)組織變革的力場分析方法，為了開創(chuàng)變革的局面，管理者可以采用的方法是（C）A.降低變革壓力的強度B.增大變革阻力的強度C.降低變革阻力的強度或穩(wěn)定性D.變變革的壓力為變革的阻力24.把性格劃分為A型、B型、C型、D型和E型，其分類的依據(jù)是（B）A.某種傾向性B.人的行為模式C.何種心理機能占

9、優(yōu)勢D.思想行為的獨立性25.人際心理關(guān)系形成的基礎(chǔ)是（A）A.人們的直接感情相互作用B.人們的直接血緣關(guān)系C.人們的宗教道德觀念D.人們的政治法律觀念26.最早提出歸因理論的美國心理學家是（C）A.麥克里蘭B.史布蘭格C.海德D.特爾曼27.在滿足成員的社會需要方面發(fā)揮著重要作用的群體是（B）A.正式群體B.非正式群體C.命令群體D.任務(wù)群體28.最能集中體現(xiàn)民主或參與管理的溝通網(wǎng)絡(luò)形式是（B）A.輪式B.全方位式C.鏈式D.Y式29