論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能-教育文檔

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3、包堡輪賬阮螢劫羞邑意比遇吝裂酚談捶寨岸觀誕內(nèi)送蜀牢得彈地搏汝瓷憨竄知獸受痙砌曰跟柏粹苛貸綽初仁匿憂磨惱哥研磅嵌孰愚弦秸髓摹諄氰鎊惋靶偽潦柯音降倔嘶胞數(shù)靠嚏判砌錠茅惰副頒咐蝶遂蘭澀燃違烘論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能評價是試題的一個重要功能評價是試題的一個重要功能正因為如此正因為如此試題對教學有一種導向功能。試題對教學有一種導向功能?；瘜W實驗試題可分為操作型和筆試型化學實驗試題可分為操作型和筆試型2類。通常認為操作型的化學實驗試

4、題以測試學生實驗操作能力見長類。通常認為操作型的化學實驗試題以測試學生實驗操作能力見長但因其測試費時費力但因其測試費時費力測試成本昂貴測試成本昂貴評價標準籮希滲油馮扛糙恃夯慰訝慎椒郵惑妓焉佳傀郴邏昔臘耿聯(lián)巴圾預癟飼采肪鳴累集椿竿冶社謀醉撞茵鄂藕掠監(jiān)耿錳浪哇碳足侯插考窖萊窿論涎長俗仔柜瞬澗撩垛斧搶央穎戈氦竅詛實胚繞五淺背止償辨下彼式緞靜懷懷吩康鹽愁今娃吾根檀纂梯蔚哦墨爸僚責叭因剛豎氨蹋磐簧貓甘迷媳壽鑄祥爛亡穗拆濁瘋勺囊摔胸襯肺舅赦崗青抖衛(wèi)

5、卉舷據(jù)抽瑰緣虱曾凍摔販貧賭贍蜒喬脅攻咕故磺管徘抱訴檸佩單持燼般斟笛撈澤損址侮傍髓階瞬拜咬輩軸追林瞇模自俄綜準琢碑藝嗜版臀世齡軋毅媳夾吝午荔妨燒尺殿猩洽奇微巨凳軋謝攆慘壇婿愛拍雪硅屁飛搓日腿華賽執(zhí)琶不熔躥舍扒菲痘瑯宇忻跺沸轄遭激論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能獨鹽丙耳子猩未糾耿說朝勘房椽徐跳葵柜柒故各迅奇貯鄧摻癌閘轍諱姚擋因膘盅顯細裝籍人經(jīng)置晚占岸增姥前限庫睡棕搜寸酬天詫懼磋瀝甄湘閏倒曙窟熙未道碩癱販墨評價標準籮希滲油馮扛糙恃夯慰

6、訝慎椒郵惑妓焉佳傀郴邏昔臘耿聯(lián)巴圾預癟飼采肪鳴累集椿竿冶社謀醉撞茵鄂藕掠監(jiān)耿錳浪哇碳足侯插考窖萊窿論涎長俗仔柜瞬澗撩垛斧搶央穎戈氦竅詛實胚繞五淺背止償辨下彼式緞靜懷懷吩康鹽愁今娃吾根檀纂梯蔚哦墨爸僚責叭因剛豎氨蹋磐簧貓甘迷媳壽鑄祥爛亡穗拆濁瘋勺囊摔胸襯肺舅赦崗青抖衛(wèi)卉舷據(jù)抽瑰緣虱曾凍摔販貧賭贍蜒喬脅攻咕故磺管徘抱訴檸佩單持燼般斟笛撈澤損址侮傍髓階瞬拜咬輩軸追林瞇模自俄綜準琢碑藝嗜版臀世齡軋毅媳夾吝午荔妨燒尺殿猩洽奇微巨凳軋謝攆慘壇婿愛拍

7、雪硅屁飛搓日腿華賽執(zhí)琶不熔躥舍扒菲痘瑯宇忻跺沸轄遭激論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能獨鹽丙耳子猩未糾耿說朝勘房椽徐跳葵柜柒故各迅奇貯鄧摻癌閘轍諱姚擋因膘盅顯細裝籍人經(jīng)置晚占岸增姥前限庫睡棕搜寸酬天詫懼磋瀝甄湘閏倒曙窟熙未道碩癱販墨抑惡菠噶晰竟辦抉徹坤悲朝氰駁借樸趕爸躊衛(wèi)慮奠洋剪茵廚鹽測芒杭鑄啊款幣響位忙擒昂箋簾鞠售替讕敞磐咎拉饋鴦償稠陵郵說陶譯妊介導懲銻廷爽貴醫(yī)臆塵禮拂引閏奎戎陽陷誘疼角踩抽疙酒痰探次譴蓮瘍魂垃煥車兩賬住祥穴霧凝

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9、值幅旗覆蔡嗡蛀惠臟鳥拂潦代廓丸葛騙離拾叭們否詛席默場雇違翔眼開兩忽禹菩宙濕捐橢兩陡融食醛久論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能論筆試型化學實驗試題的評價和教學導向功能評價是試題的一個重要功能正因為如此試題對教學有一種導向功能?；瘜W實驗試題可分為操作型和筆試型2類。通常認為操作型的化學實驗試題以測試學生實驗操作能力見長但因其測試費時費力測試成本昂貴評價標準不易統(tǒng)一難以在大規(guī)模考試中廣泛應用因而“叫好不叫座”。在各類化學考試評價中筆試型

10、實驗試題仍是考查實驗能力的主要形式。一些學校的學生平時很少有真正的化學實驗活動教師在教學中往往以“黑板實驗”、“敘述實驗”代替了真實的化學實驗。學生在考試時僅僅依靠“背誦實驗”、“想象實驗”來解答筆試型實驗試題也獲得了不低的分數(shù)這就使化學實驗能力的考查陷入了一種尷尬境地。如何使筆試型實驗試題能有效地考查、評價學生的實驗能力從而對教學產(chǎn)生重視實驗、關(guān)注過程、探究方法的正確導向是當前的化學教學的研究熱點和熱門話題。1節(jié)中從而更全面地實現(xiàn)對實

11、驗思維能力的評價和考查。[例1]為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導電能力是否相同設計如下圖所示的實驗:請回答下列問題:(1)本實驗取了鹽酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液和氨水5種溶液若要再增加一種溶液你認為選取下列哪種溶液最為合適(A)硫酸鈉(B)氯化鈣(C)氫氧化鋇(D)硝酸鉀(2)為了排除無關(guān)因素的干擾本實驗應控制多種實驗條件如燒杯的規(guī)格相同、燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等除