蘇教版小學數(shù)學五年級下冊數(shù)學教案全集

1、一方程方程第一課時第一課時等式與方程等式與方程教學內(nèi)容教學內(nèi)容：科教書第1~2頁的內(nèi)容及練習一的1～3題。教學目標教學目標：1、通過學習，使學生理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。2、培養(yǎng)學生概括、歸納的能力。教學過程：教學過程：一、教學例一、教學例11、出示例1圖，提出要求：你能用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)嗎？2、學生在本子上寫。指名回答，板書：50＋50=100讓學生明確：含有等號的式子

2、叫等式，它表示等號兩邊的結(jié)果是相等的。二、教學例二、教學例21、學生自學要求：（1）學生在書上獨立填寫，用式子表示天平兩邊的質(zhì)量關(guān)系。（2）小組同學交流四道算式，最后達成統(tǒng)一認識：X＋50＞100X＋50=100X＋50＜100X＋X=100根據(jù)學生的回答，教師板書這4道算式。（3）把這4道算式分成兩類，可以怎樣分，先獨立思考后再小組內(nèi)交流，要說出理由。2、交流。學生可能會這樣分：第一種：X＋50＞100X＋50=150X＋50＜100

3、X＋X=200第二種：X＋50＞100X＋X=200X＋50＜100X＋50=150引導學生理解第一種分法：小數(shù)第十冊教學后記教學后記第二課時等式的性質(zhì)（一）教學內(nèi)容教學內(nèi)容：教科書第3～4頁的內(nèi)容，練習一的4～6題。教學目標教學目標：1、通過學習，使學生知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。2、根據(jù)等式的性質(zhì)（一）學會解決含有加、減號的方程。3、有意識地培養(yǎng)學生的自學能力。教學過程：教學過程：一、教學例一、教學例3

4、1、出示圖，學生根據(jù)圖獨立填空。根據(jù)學生的回答，板書：20=2020＋10=20＋10X=50X＋20=50＋2050＋a=50＋a50＋a－a=50＋a－aX＋20=70X＋20－20=70－202、提問：比較兩邊的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)，在小組里說說。3、全班交流，引導學生說出：等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。4、獨立完成“練一練”第1題二、教學例二、教學例41、學生自學，不懂的問題和同組同學交流，

5、能解決的就小組內(nèi)交流。2、全班交流：例4中還有什么不懂的地方提出來，能由學生解決的就由學生解決，學生解決不了的教師解決。一是方法：根據(jù)等式的性質(zhì)把含有未知數(shù)的這邊化簡成就含有一個未知數(shù)。二是檢驗：把計算的結(jié)果代到原式，看左右兩邊是否相等。三強調(diào)書寫的格式。3、小結(jié)：求方程中未知數(shù)值的過程，叫做解方程。4、完成“試一試”“練一練”的第2題。學生獨立完成后集體訂正，重點幫助有困難的學生，針對學生出錯的地方及時分析錯誤原因，幫助他們弄懂。三、