自主學(xué)習(xí)任務(wù)單微課設(shè)計(jì)

1、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)課前“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”雙陽(yáng)區(qū)雙營(yíng)鄉(xiāng)楊寶林一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《空氣占據(jù)空間嗎》2.達(dá)成目標(biāo)：通過(guò)觀看教學(xué)視頻和完成《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》規(guī)定的任務(wù)，在學(xué)生知道固體和液體可以占據(jù)空間的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解空氣也可以占據(jù)空間，并能夠通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。3.學(xué)習(xí)方法建議：4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：通過(guò)觀看視頻資料和教師演示實(shí)驗(yàn)，在知道固體和液體可以占據(jù)空間的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解空

2、氣也可以占據(jù)空間。二、學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)觀看教學(xué)錄像自學(xué)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：1、觀看“烏鴉喝水”動(dòng)畫視頻，思考：（1）烏鴉是怎樣喝到水的？（2）為什么這樣就能喝到水？（因?yàn)槭诱紦?jù)了杯子底部的空間，水就上升了）2、出示實(shí)驗(yàn)裝置，思考：（1）燒瓶是空的嗎？里面裝著什么物質(zhì)？（空氣）（2）實(shí)驗(yàn)材料的組裝有什么特點(diǎn)？（密封）3、觀看演示實(shí)驗(yàn)視頻：水能流進(jìn)燒瓶中嗎？思考：（1）你看到了什么現(xiàn)象？（2）為什么會(huì)這樣？（3）你有辦法讓水流進(jìn)燒