綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)教案

1、1第五組第五組綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)l一、教材分析一、教材分析本組教材圍繞著“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，初步了解漢字的特點(diǎn)和發(fā)展歷史，加深學(xué)生對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺(jué)性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生策劃和開(kāi)展活動(dòng)、查找和運(yùn)用資料的能力?！板塾螡h字王國(guó)”分成“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”兩大板塊。每個(gè)板塊的主體是“活動(dòng)建議”，希望學(xué)生根據(jù)這些建議的提示，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自主地開(kāi)展

2、活動(dòng)?！伴喿x材料”供學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)閱讀，對(duì)于了解必要的知識(shí)、啟發(fā)思路是很有幫助的。當(dāng)然，開(kāi)展活動(dòng)的材料不止于此，學(xué)生可以自己去搜集，教師也可以補(bǔ)充提供。這是學(xué)生第一次開(kāi)展較長(zhǎng)時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，為保證活動(dòng)的效果，活動(dòng)前要制訂計(jì)劃；活動(dòng)結(jié)束后，要展示和交流活動(dòng)成果。每個(gè)板塊后面有一些要求認(rèn)讀的字，第一個(gè)板塊后有10個(gè)字，第二個(gè)板塊后有13個(gè)字。讓學(xué)生結(jié)合閱讀學(xué)會(huì)認(rèn)讀，也可以在活動(dòng)結(jié)束后集中認(rèn)讀。這次綜合性學(xué)習(xí)可以開(kāi)展的活動(dòng)主要有：（1）小

3、組討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃。（2）舉行猜字謎游戲；搜集有漢字諧音特點(diǎn)的歇后語(yǔ)、笑話(huà)；搜集有關(guān)漢字來(lái)歷的資料，了解漢字的起源。（3）搜集漢字字體特點(diǎn)及變化的資料，了解漢字的歷史；進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告；搜集書(shū)法作品，舉辦書(shū)法展覽。（4）用多種方式展示綜合性學(xué)習(xí)的成果。教學(xué)本組教材可用12－14課時(shí)，一般每星期完成一個(gè)板塊。開(kāi)始時(shí)用1課時(shí)制訂和交流活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)束時(shí)用1－2課時(shí)展示、交流學(xué)習(xí)收獲。為了便于開(kāi)展活動(dòng)，可以適當(dāng)調(diào)整課節(jié)，把幾

4、節(jié)語(yǔ)文課連起來(lái)上。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。2.通過(guò)了解漢字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。32打開(kāi)書(shū)P76頁(yè)，指名讀關(guān)于漢字的介紹。3揭示內(nèi)容。同學(xué)們，你們的發(fā)言，再加上剛才書(shū)上的介紹，這僅僅是對(duì)漢字的初步了解，你們想不想更多的了解漢字？好，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國(guó)文字做些

5、力所能及的事吧。（板書(shū)課題遨游漢字王國(guó)）二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃1、提示：在我們的課文中，有對(duì)我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，讓我們一起走進(jìn)課本P77頁(yè)。2、學(xué)生自由讀P77上面一段話(huà)。3、學(xué)生匯報(bào)從這段話(huà)中知道的要求。、學(xué)生匯報(bào)從這段話(huà)中知道的要求。（教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃（4）活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果）4、

6、明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。、明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。（1）指名讀“活動(dòng)建議”。（2）匯報(bào)讀懂的要求。（學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞“漢字的有趣”，有選擇地開(kāi)展活動(dòng)，注意要認(rèn)真閱讀提供的材料）5、學(xué)生自由分組（教師適當(dāng)指導(dǎo)：可以分為四大組，第一組字謎組；第二組歇后語(yǔ)、笑話(huà)、古詩(shī)組；第三組繞口令、對(duì)聯(lián)組；第四組漢字起源組）[改：注意每個(gè)小組之間的學(xué)生差異。改：注意每個(gè)小組之間的學(xué)生差異。]“有趣的漢字”活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間：月日活動(dòng)地點(diǎn)：家活動(dòng)內(nèi)