最全最詳細(xì)的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、1最全最詳細(xì)的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法！附高考化學(xué)必記的最全最詳細(xì)的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法！附高考化學(xué)必記的2121條規(guī)律條規(guī)律20161206學(xué)習(xí)方法報學(xué)習(xí)方法報多同學(xué)想要學(xué)好化學(xué)，于是急著去做題、去看書。但我們首先需要清楚的是，提高化學(xué)成績不是一天兩天就能提高上去的。我們可以將高中的化學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分為：元素化學(xué)、有機化學(xué)、反應(yīng)原理、化學(xué)實驗四大部分。以下分別對這四點展開，供參考。化學(xué)元素化學(xué)元素元素化學(xué)實際上就是集中在第一本書(必修1)后半部

2、分的無機化學(xué)內(nèi)容，它是整個高中階段知識最瑣碎的一塊內(nèi)容。各版教材里面，都是按照元素種類進行分別的講解，換言之，就是把每一種元素分別有什么反應(yīng)、有什么性質(zhì)都一一講解，學(xué)生去理解和記憶。所以在這種背景下，顯而易見的一個特點就是：元素化學(xué)要記的細(xì)節(jié)特別多，而對于一種元素又要掌握它的多種相關(guān)物質(zhì)，知識點顯得雜而碎。所以我們必須有針對性的給出一些可操作性強的方法：1、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。一定要自己書寫。比

3、如說，我通過一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。3上記下來以后提醒自己？如果用撒以上的方法做題，才是把一道題目的價值發(fā)揮到了最大化，比盲目做10道題有用的多。2反應(yīng)原理反應(yīng)原

4、理反應(yīng)原理是高中化學(xué)中最偏于“理科”的一部分，它需要高要求的計算能力與邏輯推導(dǎo)能力。從本質(zhì)上說，元素化學(xué)、有機化學(xué)都是在教學(xué)生“反應(yīng)產(chǎn)物是什么”，而“反應(yīng)原理”在教學(xué)生“為什么會這樣反應(yīng)”。所以，認(rèn)識清楚這一部分它在化學(xué)中的作用，我們就容易對癥下藥地給出一些指導(dǎo)方法。1、最基礎(chǔ)、最基礎(chǔ)——理解概念，自己區(qū)分易混淆處。理解概念，自己區(qū)分易混淆處。很多同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)原理就是“計算”，其實這是一個認(rèn)識上的誤區(qū)。反應(yīng)原理這一部分的學(xué)習(xí)，首先最重要

5、的應(yīng)該是打好基礎(chǔ)，這里的基礎(chǔ)指的就是要把?？嫉母拍罾斫馔笍亍?、理思路、理思路——前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么聯(lián)系？是否可以相互解釋？前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么聯(lián)系？是否可以相互解釋？如上面所說的，反應(yīng)原理本身就是一個很強調(diào)邏輯推演的部分，而且事實上，這一塊內(nèi)容前后有很大的關(guān)聯(lián)程度：從熱力學(xué)綜述開始，先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等子章節(jié)，每一個子章節(jié)之間都是可以互相幫助解釋、幫助記憶的。在平時的上課、做題當(dāng)中，養(yǎng)成一個不斷思考的習(xí)慣，自己把這各