幼兒班美術(shù)教案16篇(上海交大版)

1、放風(fēng)箏活動目標(biāo)：1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段，體驗活動所帶來的快樂。2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動態(tài)和情景，會借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。3.在創(chuàng)作的過程中進一步體驗成功放風(fēng)箏的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、黑……活動目標(biāo)：1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段，體驗活動所帶來的快樂。2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動態(tài)和情景，會借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。3.在創(chuàng)作的過程中進一步體驗成

2、功放風(fēng)箏的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。活動過程：（一）談話活動，引起興趣。1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動片段。教師：你見過哪些風(fēng)箏？它是什么樣子的？教師：放風(fēng)箏的時候，你的心情是怎么樣的呀？（二）觀察風(fēng)箏的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達。1.出示風(fēng)箏的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師：小朋友們，你們看到了什么樣的風(fēng)箏，它是什么顏色的，形狀又是怎樣的呀？教師小結(jié)：風(fēng)箏的顏色有很多種，形狀也是各

3、種各樣的。2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的方法。教師：怎樣來表現(xiàn)抬起頭來的人呢？怎樣來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢？教師：示范畫。（三）指導(dǎo)幼兒繪畫。1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。教師：放風(fēng)箏的時候最開心的事是什么？教師重點指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物（如云朵、樹梢、樓房）等來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。2.幼兒繪畫。（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。1.師幼共同評價。教師：你覺得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時的愉快心情？教師：說說你喜歡的理由。2.教師對好的作品給予表揚鼓勵?；顒友?/p>

4、伸：1.區(qū)角活動：在美工區(qū)，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用活動中的方法表現(xiàn)自己的生活，如看星星、升國旗等。在“蝴蝶飛“的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室。鳥兒滿天飛活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、知道“油水脫色”是用油畫棒繪畫，然后用水粉或水彩顏料覆蓋涂色的一種繪畫方式。2、能有情節(jié)的畫出鳥兒的不同動態(tài)，均勻的用水粉涂色。3、感受“油水脫色”畫的奇妙效果，體驗用不同方式繪畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、觀看關(guān)于鳥類的電視錄像和圖書。帶幼兒到百鳥園喂養(yǎng)鴿子

5、、小鳥，觀察小鳥飛行的各種動態(tài)，模仿小鳥飛翔的動作。2、提供油畫棒、水粉染料、畫紙等繪畫工具?；顒舆^程：活動過程：（一）傾聽鳥兒的叫聲，引導(dǎo)幼兒討論、模仿鳥兒飛行的不同動態(tài)。1、播放鳥兒叫聲的音樂，在優(yōu)美的音樂襯托下教師引導(dǎo)幼兒：想一想、猜一猜，鳥兒在干什么？2、引導(dǎo)幼兒將鳥兒飛行的不同動態(tài)用動作表現(xiàn)出來。3、引導(dǎo)幼兒觀察想象：鳥兒在休息、鳴叫、飛行、交流時；正面、側(cè)面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什么樣的。4、教師根據(jù)幼兒的

6、模仿和講述，用油畫棒范畫鳥兒的幾個不同動態(tài)。（二）了解“油水脫色畫”的畫法：1、引導(dǎo)幼兒觀察水粉經(jīng)過油畫棒畫面時，產(chǎn)生的油水分離的奇妙繪畫效果。2、教師小結(jié)：這種先用油畫棒在紙上繪畫，再用水粉或水彩顏料涂色，產(chǎn)生油水分離效果的繪畫方式就是“油水脫色畫”。（三）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒思考：你畫的小鳥在干什么？你想把小鳥畫在什么位置？怎樣才能體現(xiàn)鳥兒滿天飛的景色？2、提醒幼兒：用油畫棒時要有力度，小鳥的身上除了可以用油畫棒涂色還可