小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案

1、陽光小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案陽光小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案高效的教學(xué)管理是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的根本保證，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步落實區(qū)教學(xué)工作會議精神，實施區(qū)教育局教學(xué)工作會議提出的精細(xì)化管理，提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，在正確的質(zhì)量觀指導(dǎo)下加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，建立起一個以學(xué)業(yè)質(zhì)量為切入口，全面分析我校教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)體系和反饋調(diào)節(jié)體系。通過構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，實施教學(xué)質(zhì)量的全面管理，形成

2、課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試與評價制度、學(xué)校教研制度、教師專業(yè)發(fā)展等方面的管理規(guī)范與運(yùn)行機(jī)制，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高效、均衡、可持續(xù)發(fā)展。一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)（一）建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。完善學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測的具體操作程序，提供科學(xué)有效的、針對性強(qiáng)的診斷和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。（二）建立教師教學(xué)質(zhì)量評價體系。在不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)績效，建立各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度，為教師改進(jìn)教學(xué)

3、提供數(shù)據(jù)分析和反饋報告，通過反饋促進(jìn)反思，通過跟進(jìn)反思促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容⑴認(rèn)真?zhèn)湔n，教師必須做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備重難點(diǎn)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備提問設(shè)計。重視教師的備課，倡導(dǎo)集體備課。⑵認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。教師每節(jié)課有明確的目標(biāo)，教法靈活，善于創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生自主探索和合作交流，運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)同時吸收傳統(tǒng)教學(xué)的長處，做好課后反思。⑶認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)精選精編。作業(yè)做到有發(fā)必收

4、，有收必改，有錯必糾，有練必評，及時反饋。把握學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范化，做到適量、及時，確保學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，真正起到加強(qiáng)鞏固的作用。⑷認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。把輔導(dǎo)滲透于課堂內(nèi)外及教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。⑸認(rèn)真做好各學(xué)科的考查工作。在平時的單元測驗中每位教師每個單元都要進(jìn)行卷面分析，教導(dǎo)處掌握各科每次測驗的情況，把好階段測驗的質(zhì)量關(guān)。確實把提高教學(xué)質(zhì)量的方式轉(zhuǎn)變到提高教學(xué)效率上來。學(xué)校教導(dǎo)