提高教育教學質(zhì)量的實施方案

1、1牛莊中心校關于加強教學管理牛莊中心校關于加強教學管理提高教育教學質(zhì)量的實施方案提高教育教學質(zhì)量的實施方案為進一步加強教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民為進一步加強教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結合我中心校實際，就如何加強教育教學管理，提滿意的教育。現(xiàn)結合我中心校實際，就如何加強教育教學管理，提高教學質(zhì)量制定本方案。高教學質(zhì)量制定本方案。指導思想指導思想以中華人民共和國教育法為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導

2、，以以中華人民共和國教育法為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導，以深入開展高校課堂為動力，以促進學生發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和深入開展高校課堂為動力，以促進學生發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為基本理念，加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量，促進教實踐能力為基本理念，加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。師專業(yè)發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。工作目標工作目標加強教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強教育教學管理，提

3、高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。具體措施具體措施一、提高質(zhì)量意識，確保教學中心地位一、提高質(zhì)量意識，確保教學中心地位教學工作是學校的中心工作，學校領導和全體教師要站在“創(chuàng)教學工作是學校的中心工作，學校領導和全體教師要站在“創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量是學校生命線的觀念，增強責任意識和質(zhì)量意識。形成一個“沒有是學校生命線的觀念，增強責任意識和質(zhì)量意

4、識。形成一個“沒有質(zhì)量的學校不是好學校，教不出成績的教師不是好教師”的共識。質(zhì)量的學校不是好學校，教不出成績的教師不是好教師”的共識。學校領導要身體力行，在教學工作中要做示范、挑重擔、做表率，學校領導要身體力行，在教學工作中要做示范、挑重擔、做表率，成為學校的領頭羊。經(jīng)常調(diào)查研究工作中的新情況、新問題，并及成為學校的領頭羊。經(jīng)常調(diào)查研究工作中的新情況、新問題，并及時解決，堅持和完善各項教學常規(guī)管理制度，樹立一切為教學服務時解決，堅持和完

5、善各項教學常規(guī)管理制度，樹立一切為教學服務3的實施方案，并認真抓好落實，真正讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。的實施方案，并認真抓好落實，真正讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。四是規(guī)范考試管理。中心校將進一步規(guī)范每學期的統(tǒng)考和抽考工四是規(guī)范考試管理。中心校將進一步規(guī)范每學期的統(tǒng)考和抽考工作，做到嚴格監(jiān)考、科學閱卷、嚴格登分、公開查卷，杜絕整個考作，做到嚴格監(jiān)考、科學閱卷、嚴格登分、公開查卷，杜絕整個考務工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個公平公正的

6、競爭環(huán)務工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個公平公正的競爭環(huán)境，調(diào)動教師教書育人的積極性。各學校要嚴格校內(nèi)的考試管理，境，調(diào)動教師教書育人的積極性。各學校要嚴格校內(nèi)的考試管理，在學生中推行誠信考試，讓學生從小做一個誠實守信、勤奮好學的在學生中推行誠信考試，讓學生從小做一個誠實守信、勤奮好學的好孩子。好孩子。三、切實加強教師隊伍建設三、切實加強教師隊伍建設（一）開展校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)（一）開展校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、加強

7、學習，提高教育教學理論水平和實踐能力。、加強學習，提高教育教學理論水平和實踐能力。（1）各校堅持每兩周一次的集中學習制度，每周星期五下午不）各校堅持每兩周一次的集中學習制度，每周星期五下午不少于一個半小時的教研活動。少于一個半小時的教研活動。（2）建立健全教師的外出學習制度。）建立健全教師的外出學習制度。中心校每年按計劃分步驟組織學校領導、學科帶頭人、骨干教師、中心校每年按計劃分步驟組織學校領導、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師外出學習，

8、有條件的學校也可組織本校教師外出學習。外優(yōu)秀教師外出學習，有條件的學校也可組織本校教師外出學習。外出學習的老師，要以匯報課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報學習情況，并出學習的老師，要以匯報課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報學習情況，并進行反思討論，推廣學習成果。進行反思討論，推廣學習成果。（3）利用網(wǎng)絡資源組織教師收看名）利用網(wǎng)絡資源組織教師收看名師教學實錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變師教學實錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從