四年級(jí)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖教案

1、1折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生自主探究折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和制作方法。2、讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖，屆時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生體驗(yàn)折線統(tǒng)計(jì)圖的作用，感受與日常生活的密切聯(lián)系，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和制作方法教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)制作過(guò)程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)過(guò)程：一、引入一、引入出示114頁(yè)第4題的病人體溫記錄折線圖：1學(xué)生分組觀察討論

2、：從圖中你能了解到哪些信息？2匯報(bào)：剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)病人正發(fā)著高燒。病人體溫最高時(shí)是39.5度，最低時(shí)是36.8度?！瓗煟哼@也是一種統(tǒng)計(jì)圖，今天我們一起來(lái)研究折線統(tǒng)計(jì)圖二、生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖二、生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖1課前布置收集生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)把收集到的折線統(tǒng)計(jì)圖拿出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你是從哪里收集到的，圖中表示什么內(nèi)容？2展示交流：每個(gè)組推薦一份較好的在全班交流展示。制作折線統(tǒng)計(jì)圖制作折線統(tǒng)計(jì)圖同學(xué)們，你們剛才從報(bào)紙上、網(wǎng)站上、課外讀物等收集到