華為任職資格管理體系整理

1、華為任職資格管理體系整理華為任職資格管理體系整理1任職資格管理簡(jiǎn)介任職資格管理簡(jiǎn)介任職資格是指從事某類(lèi)職位某一級(jí)別任職者所必須具備的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)成果、技能與素質(zhì)的總和。任職資格管理體系是有三部分共同組成：任職資格標(biāo)準(zhǔn)、任職資格評(píng)估和任職資格應(yīng)用。任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系是指通過(guò)將崗位的工作性質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)、分層，同時(shí)在對(duì)公司未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的分析基礎(chǔ)上確定各職類(lèi)在未來(lái)承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)該具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。任職資格評(píng)估體系則是為了能有效地評(píng)價(jià)

2、每個(gè)人與其職類(lèi)、職級(jí)所對(duì)應(yīng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能和素質(zhì)狀態(tài)的測(cè)評(píng)方法、測(cè)評(píng)點(diǎn)及相應(yīng)的制度。任職資格應(yīng)用體系則是指任職資格標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用與招聘、薪酬、培訓(xùn)、崗位設(shè)置、績(jī)效管理、選拔等領(lǐng)域，其目的是能指引使得公司能招聘到合適的人員、激勵(lì)和幫助在職員工能快速提升自己的技能，并依據(jù)員工的技能給予回報(bào)和確定其崗位的管理制度的總稱(chēng)。任職資格管理體系的真正目的是為了系統(tǒng)地構(gòu)建和開(kāi)發(fā)員工的能力，這種員工的能力最終會(huì)體現(xiàn)在公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)質(zhì)

3、上就是經(jīng)營(yíng)客戶和經(jīng)營(yíng)員工，只有更好地經(jīng)營(yíng)好自己的員工才能經(jīng)營(yíng)好自己的客戶，對(duì)客戶的經(jīng)營(yíng)最終是通過(guò)員工得以實(shí)現(xiàn)的。任職資格體系的目的就是為了開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)員工的能力。雙向溝通職位管理與任職資格管理文化與價(jià)值觀愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)招聘選撥（選）業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)開(kāi)發(fā)（育）績(jī)效管理（用）報(bào)酬認(rèn)可（留）提升均以職位需要為依據(jù)。（2）以任職能力為核心。任職資格管理的核心是員工任職能力的提升。（3）關(guān)注績(jī)效優(yōu)秀的員工。任職資格為績(jī)效優(yōu)秀的員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。2

4、.4、任職資格與職業(yè)發(fā)展通道、任職資格與職業(yè)發(fā)展通道任職資格與職位相結(jié)合，為員工提供了任職通道。公司任職通道為雙向晉升通道，如圖所示。初做者有經(jīng)驗(yàn)者專(zhuān)家監(jiān)督者高級(jí)專(zhuān)家管理者資深專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)者2.5、任職資格類(lèi)別與等級(jí)、任職資格類(lèi)別與等級(jí)任職資格類(lèi)別與職位類(lèi)別保持一致，但不包括操作族。任職資格等級(jí)的設(shè)置根據(jù)職位的需要確定。目前技術(shù)族、營(yíng)銷(xiāo)族任職資格分為6級(jí)：1級(jí)~6級(jí)；專(zhuān)業(yè)族任職資格分為5級(jí)：1級(jí)~5級(jí)；管理族任職資格分為3級(jí)：3級(jí)~5級(jí)。為

5、了更加準(zhǔn)確地表示參加認(rèn)證的人員達(dá)標(biāo)程度，在任職資格認(rèn)證結(jié)果中，每級(jí)分為四等：職業(yè)等、普通等、基礎(chǔ)等、預(yù)備等。職業(yè)等A（完全達(dá)標(biāo)）：行為具有一貫性，而且效果很好。普通等B（達(dá)標(biāo)）：提供的案例能符合標(biāo)準(zhǔn)的全部要求?；A(chǔ)等C（基本達(dá)標(biāo)）：所有標(biāo)準(zhǔn)都有一個(gè)合格的證明。預(yù)備等D（未達(dá)標(biāo)）：不是所有標(biāo)準(zhǔn)都有一個(gè)合格的證明。1、是不是做過(guò)？做過(guò)為C未做過(guò)為D2、做的效果怎樣？做的效果好為B做的效果不好為C3、是不是一貫如此？一貫做的效果好為A不是一貫