他山之石之自我認(rèn)識(shí)

1、他山之石（他山之石（1）——自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)學(xué)生作品示例：學(xué)生作品示例：一、我的興趣測(cè)評(píng)結(jié)果：一、我的興趣測(cè)評(píng)結(jié)果：給個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果的六邊形圖給個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果的六邊形圖企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能。社會(huì)型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感能力。事務(wù)型（C）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類(lèi)、

2、處理數(shù)字和文字等?？赡苓m合的職業(yè)：銷(xiāo)售代表、客服主管、理發(fā)師、裁判員、政府行政人員、財(cái)務(wù)人員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員、市場(chǎng)部經(jīng)理、信貸員、管理分析員、節(jié)目部主任、保險(xiǎn)經(jīng)銷(xiāo)人員。二、職業(yè)興趣探索小結(jié)：二、職業(yè)興趣探索小結(jié)：參考職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果，回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的職業(yè)興趣逐漸清晰。無(wú)論是我喜歡做的事情，喜歡從事的活動(dòng)，喜歡的課程，還是喜歡的環(huán)境，很多事例都表明興趣時(shí)時(shí)處處都在影響著我的行動(dòng)。現(xiàn)就我的職業(yè)興趣小結(jié)

3、如下，作為未來(lái)職業(yè)選擇的參考：在測(cè)評(píng)中我的人格類(lèi)型特征：喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能。我認(rèn)為這個(gè)結(jié)果是十分客觀(guān)的，在很小的時(shí)候我就是我們家周?chē)暮⒆油?，每次玩游戲時(shí)都是我?guī)ь^，慢慢的這種性格就養(yǎng)成了，不過(guò)并不過(guò)分，小學(xué)時(shí)我就開(kāi)始任班級(jí)干部，做過(guò)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，那時(shí)的我并沒(méi)有在意這些能對(duì)我以后產(chǎn)生什么影響，步入初中后，由于成績(jī)優(yōu)秀，被老師任命為學(xué)習(xí)委員，并一干就是三年，雖然沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)但是班

4、級(jí)大小事務(wù)我還是比較積極的參與決策的。到了高中我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)這樣的班級(jí)一把手，但是班級(jí)活動(dòng)我一直熱心參與，并出謀劃策，現(xiàn)在想起來(lái)這上述生涯計(jì)劃書(shū)的作者是一位參加省級(jí)比賽的同學(xué)，雖然語(yǔ)言文字十分樸實(shí)，但他結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，簡(jiǎn)單回顧了自己小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的參與過(guò)的一些主要活動(dòng)，豐富地展現(xiàn)了自己的興趣特點(diǎn)，為后續(xù)選擇“企業(yè)行政人員、政府公務(wù)員、企業(yè)人力資源經(jīng)理”的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)做了非常棒的鋪墊，讓所有讀者都清楚地了解了作者的特點(diǎn)，也讓大家都覺(jué)得