人美版美術(shù)九年級下教案

1、人美版美術(shù)九年級下教案人美版美術(shù)九年級下教案關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。秦始皇陵兵馬俑群

2、教學(xué)目標(biāo)：解秦始皇陵兵馬俑是中國古代雕塑藝術(shù)的杰作認(rèn)識秦始皇陵兵馬俑是由身份不同、形態(tài)各異的數(shù)千個陶俑組成的現(xiàn)實主義的藝術(shù)雕塑群。能力目標(biāo)：分析兵馬俑的造型特點，了解兵馬俑在塑造人物方面注重刻畫細(xì)節(jié)、注重表現(xiàn)心里、注重個性變化的表現(xiàn)技巧及藝術(shù)效果。情感目標(biāo)：通過欣賞兵馬俑群像，了解中國古代藝術(shù)的杰出成就，了解勤勞智慧的中華民族為人類文明作出的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識兵馬俑作為世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)價值和歷史價值，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和傳承歷史文化的社

3、會責(zé)任感。教學(xué)重點：認(rèn)識兵馬俑主要藝術(shù)成就及其時代特征。教學(xué)難點：理解兵馬俑所蘊含的歷史文化價值。教學(xué)方法：啟發(fā)法演示法觀察法情景創(chuàng)設(shè)法教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：檢查多媒體設(shè)備和學(xué)生課前準(zhǔn)備工作。查找歷史資料，了解秦始皇的生平、歷史功過及秦朝的社會風(fēng)俗。學(xué)生自己動手積累資料，培養(yǎng)他們收集信息的能力，又可引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課通過歷史課的學(xué)習(xí)和查找資料，同學(xué)們對秦始皇的生平了解比較清楚，這位有“千古一帝”之稱的君王，為了顯示自己至高無上的

4、權(quán)威，下令大興土木。下面請一位同學(xué)說說秦始皇在位時修建的最著名的工程有哪些？（演示秦始皇畫像）一、相互交流后回答：阿房宮和驪山墓。山墓是秦始皇為自己修建的陵墓，也是世界上最大的帝王陵墓之一，兵馬俑就是陵墓的陪葬品。（演示兵馬俑全景圖）二、同學(xué)們想一想：面等。學(xué)生可以先分組討論，然后根據(jù)自己的特長，開展構(gòu)思，創(chuàng)作自己的作品。欣賞是為了提升創(chuàng)作的水平，美術(shù)課程本身就具有動腦與動手相結(jié)合的特點。做是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在“做”中體驗、探