五年級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)先學(xué)后教教案

1、1圖形的變換圖形的變換軸對(duì)稱軸對(duì)稱教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教材P24的例1、例2及練習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，掌握?qǐng)D形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。2、會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。教具：教具：多媒體課件學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)過(guò)程：一、板書課題：一、板書課題：過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，這節(jié)課一起來(lái)觀察圖形的對(duì)稱美，《軸對(duì)稱圖形》。二、揭示目標(biāo)：二、揭示目標(biāo)：過(guò)渡語(yǔ)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，生齊讀），有信心實(shí)現(xiàn)這節(jié)

2、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？三、自學(xué)指導(dǎo)：三、自學(xué)指導(dǎo)：過(guò)渡語(yǔ)：下面，請(qǐng)大家打開書翻到第2頁(yè)，我們請(qǐng)自學(xué)指導(dǎo)來(lái)引領(lǐng)我們達(dá)到目標(biāo)。請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)(投影出示：師讀)。認(rèn)真看課本P23頁(yè)的例1、例2，看圖看文字重點(diǎn)看黃底色部分的內(nèi)容，思考：軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)是什么？（5分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題相類似的題?。煟鹤詫W(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書認(rèn)真，自學(xué)效果好！四、先學(xué)：四、先學(xué)：1、看一看：看一看：學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，確保每一名學(xué)生都在緊張地自學(xué)。2、做一做：

3、做一做：過(guò)渡語(yǔ)：（4分鐘后）師問(wèn)：“看完的請(qǐng)舉手？”“看懂的把手放下”如全部放下，師：我先讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他畫的重點(diǎn)是什么？下面老師就來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們的自學(xué)效果。請(qǐng)看檢測(cè)題檢測(cè)題：將例2補(bǔ)充完整要求：看誰(shuí)畫得又好又快！3、生獨(dú)立做題，教師巡視，關(guān)注后進(jìn)生，了解學(xué)情，收集錯(cuò)例，在頭腦中進(jìn)行第二次備3細(xì)心找準(zhǔn)對(duì)稱點(diǎn)，有序連點(diǎn)圖形線。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教材P56的例3、例4及練習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解旋轉(zhuǎn)的方向，明確旋轉(zhuǎn)的含

4、義和旋轉(zhuǎn)三要素，掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的特征和特性。2、能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。教具：教具：多媒體課件學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)過(guò)程：一、板書課題：一、板書課題：過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們：你們玩過(guò)風(fēng)車嗎？風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于什么現(xiàn)象？（生：旋轉(zhuǎn)），這節(jié)課咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)》。二、揭示目標(biāo)：二、揭示目標(biāo)：過(guò)渡語(yǔ)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，生齊讀），有信心實(shí)現(xiàn)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？三、自學(xué)指導(dǎo)：三、自學(xué)指導(dǎo)：過(guò)渡語(yǔ)：下面，請(qǐng)大家打開書翻

5、到第5頁(yè)，我們請(qǐng)自學(xué)指導(dǎo)來(lái)幫助咱們自學(xué)吧。請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)(投影出示：師讀)。認(rèn)真看課本第5頁(yè)的例3、例4的內(nèi)容，看圖看文字并填空，重點(diǎn)看黃底色部分的內(nèi)容，1、看例3思考：風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？2、看例4思考：怎樣畫旋轉(zhuǎn)后的圖形5分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題相類似的題！師：自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書認(rèn)真，自學(xué)效果好！四、先學(xué)：四、先學(xué)：1、看一看：、看一看：學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，確保每一名學(xué)生都在緊張地自學(xué)。2、做一做：、做一做：過(guò)渡語(yǔ)