《滕王閣序》教案超強(qiáng)版

1、《滕王閣序》《滕王閣序》《歸去來兮辭》教學(xué)反思：課文教學(xué)中，課文導(dǎo)入是一個亮點(diǎn)，最能體現(xiàn)語文新、奇的特點(diǎn)；文體知識可增加內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識面；背景資料補(bǔ)充對理解文本是必不可少的環(huán)節(jié)，尤其是關(guān)于作者思想及其影響的介紹；文言知識更不能省，必須全面而綜合地介紹……在這堂課的教學(xué)中，對所有的問題我都不愿舍去。備課時，設(shè)計(jì)所有這些內(nèi)容都一筆帶過，當(dāng)簡則簡。但在實(shí)際教學(xué)中我還是未能跳出傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不愿舍棄一個內(nèi)容，不愿簡化一個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)重

2、點(diǎn)的突顯受影響，未能迅速地進(jìn)入文本的解讀和欣賞，以至于整篇文章花了整整四個課時才教完，最終淡化了文本是關(guān)鍵，學(xué)生是主體這一教學(xué)主旨。【教學(xué)目的】1.了解作者在文中的觀點(diǎn)及駢體文的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂觀豁達(dá)、不甘放棄的情懷。2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。歸納文中出現(xiàn)的成語3.理解文中的典故。4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。5.背誦第二、三段。【教學(xué)重點(diǎn)】理解典故；理解內(nèi)容和觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】駢體文的特

3、點(diǎn)【教學(xué)課時】8課時【教學(xué)方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。課前三分鐘才藝展示為成語積累第一課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：介紹作家作品，文體知識；初讀課文。1.登堂入室：比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。2.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點(diǎn)，含貶義。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入解題：在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩

4、而具有了特殊的含義。那么有誰知道“中國古代四大名樓”呢？滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時，于公元653年下令在江西南昌修建。以封號為名?！峨蹰w序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》。滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子，唐太宗李世民的弟弟，驕奢淫逸，品行不端，毫無政績可言。但他精通歌舞，善畫蝴蝶，很有藝術(shù)才情。他修建滕王閣，也是歌舞享樂的需要。A四四對四四：

5、豫章故郡，洪都新府“二二式”。B六字句的斷句：（1.孟學(xué)士之詞宗，訪風(fēng)景于崇阿“三三式”；（2.臨帝子之長州；窮待遇之縈回“一五式”；（3.鐘鳴鼎食之家；誰悲失路之人“二二二式”；（4.響窮彭蠡之濱；氣凌彭澤之樽“二四式”；（5.撫凌云而自惜；幸承恩于偉餞“一二三式”。C.七字句的讀法（按意義劃分）：（1）.襟三江而帶五湖；潦水盡而寒潭清“三四式”；（2.）龍光射牛斗之墟；賓主盡東南之美“二一四式”；（3.）落霞與孤鶩齊飛；秋水共長天一

6、色“二三二式”；（4）.都督閻公之雅望“二二三式”D.四六對四六：漁舟唱晚，響穿彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦E六四對六四：屈賈宜于長沙，非無圣主；竄梁泓于海曲，豈乏明時？F主謂結(jié)構(gòu)相對：雄州霧列，俊采星馳。G動賓結(jié)構(gòu)相對：望長安于日下，目吳會于云間。H偏正結(jié)構(gòu)相對：……鐘鳴鼎食之家，……青雀黃龍之軸。第二課時第二課時3.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復(fù)地位。4.豆蔻年華：指女子十三四歲的年

7、紀(jì)。語出唐代杜牧詩。一.講讀課文第一段：（一）第一段中有幾個典故（典故分事典和語典，來自史傳上的記載稱事典，來自典籍上的現(xiàn)成語句叫語典）。1.豫章故郡（見注釋）。2.龍光射牛斗之墟（見注釋）。3.控蠻荊（見注釋）。（二）補(bǔ)充注釋：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，漢代的豫章舊郡，現(xiàn)在稱洪都府。它處在翼、軫二星的分管區(qū)域，與廬山和衡山接壤。連帶著三江，周圍環(huán)繞著五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光物華天寶，龍光（寶劍

8、的光芒）射牛斗之墟射牛斗之墟（域，所在之處）；人；人杰控制楚地，連接甌越。(這里)物有光華，天有珍寶，寶劍的光氣直射牛、斗二星之間；人有俊杰，地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采（人才）星馳。臺隍枕（倚，據(jù)）夷（這里指荊州地區(qū)）地有靈秀，徐孺子(竟然)在太守陳蕃家下榻。雄偉的州城像霧一樣涌起，俊美的人才像流星一樣飛馳。城池倚據(jù)在荊楚夏（華夏，指古揚(yáng)州地區(qū)（今江蘇、安徽、江西一帶））之交，賓主之交，賓主（指洪州都督閻公）和華夏交接的地方，