大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)社會支持、認(rèn)知評價與就業(yè)焦慮的相關(guān)研究.pdf

1、近年來隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，畢業(yè)生在找工作期間的焦慮情緒嚴(yán)重。如果畢業(yè)生長期處于高焦慮狀態(tài)，會對其身心健康、就業(yè)等產(chǎn)生負面影響。目前，對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)焦慮影響因素的實證研究較少，本研究以就業(yè)社會支持、認(rèn)知評價為切入點對其進行研究，主要通過問卷調(diào)查法，并輔以訪談，考察大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)焦慮、社會支持、認(rèn)知評價的現(xiàn)狀，探討大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)社會支持、認(rèn)知評價與就業(yè)焦慮的關(guān)系。一方面，能夠豐富已有的關(guān)于就業(yè)研究的理論；另一方面，

2、也可以為高校制定有關(guān)就業(yè)的措施提供依據(jù)。 研究結(jié)果表明： 1．自編的《大學(xué)生就業(yè)社會支持問卷》、《大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知評價問卷》具有較好的信度、效度。大學(xué)生就業(yè)社會支持包含三個維度：“親人支持”、“朋友/同學(xué)支持”、“教師支持”；大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知評價包含三個維度：“威脅性評價”、“挑戰(zhàn)性評價”、“勝任力評價”。 2．大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)焦慮顯著高于常模。 3．基于不同人口學(xué)變量的分析表明：大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)社會支持總分

3、在性別、落實單位情況、擔(dān)任學(xué)生干部情況、政治面貌、家庭所在地上存在顯著差異，其中“親人支持”在性別、專業(yè)、落實單位情況、政治面貌、家庭所在地、家庭經(jīng)濟狀況上存在顯著差異，“朋友/同學(xué)支持”在性別、擔(dān)任學(xué)生干部情況、政治面貌上存在顯著差異，“教師支持”在落實單位情況、擔(dān)任學(xué)生干部情況、政治面貌上存在顯著差異；“威脅性評價”在性別、專業(yè)、落實單位情況上存在顯著差異，“挑戰(zhàn)性評價”在性別、畢業(yè)意向、擔(dān)任學(xué)生干部情況、政治面貌上存在顯著差異，“