部編人教版小學(xué)語文一年級-《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.看圖對照，認(rèn)識“口、耳”等7個生字。2.會寫“口、耳”等4個字和橫折、撇、彎鉤3個筆畫。3.正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：借助圖畫，識記生字。教學(xué)難點(diǎn)：1.會寫橫折、撇、彎鉤3個筆畫。2.聯(lián)系生活了解“坐、立、行”的規(guī)范。三、教學(xué)策略低年級學(xué)生形象思維占主體，對圖畫情有獨(dú)鐘。因此，本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在以圖畫構(gòu)建識字情境，用情境活動貫穿識字教學(xué)過程，讓學(xué)生在輕松的識字活動

2、中感知字形，理解字義，產(chǎn)生喜愛漢字、學(xué)習(xí)漢字的愿望。四、教學(xué)過程4.老師帶著學(xué)生圈出生字“站、坐”，并引導(dǎo)學(xué)生記住字形：認(rèn)識立字旁。坐，用順口溜記憶，可以編出口訣“兩個小人坐土堆兒”。5.看圖片，聯(lián)系生活實(shí)際，想一想韻文的意思，并說說告訴我們什么道理。預(yù)設(shè)：站有站相，坐有坐樣，既是正確的行為習(xí)慣，又是個人文明禮儀的體現(xiàn)。6.結(jié)合習(xí)慣培養(yǎng)要求，引導(dǎo)學(xué)生互相練習(xí)動作，互相糾正。7.復(fù)習(xí)會認(rèn)字。沒有了圖片，你們還認(rèn)識這些漢字嗎想一想，先自己試