新部編版一年級上語文識字 3《口耳目》優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計

1、新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第1頁共10頁3口耳目口耳目1.1.看圖對照，認(rèn)識“口、耳”等7個生字。2.2.會寫“口、目”等4個生字和“橫折、撇、彎鉤”3種筆畫。3.3.正確朗讀課文。聯(lián)系生活實際了解“坐、立、行、臥”的規(guī)范。?重點重點借助圖畫，識記生字。會寫“橫折、撇、彎鉤”3種筆畫。?難點難點聯(lián)系生活實際了解“坐、立、行、臥”的規(guī)范。1.1.識字寫字。識字寫字。（1）借助圖片認(rèn)識生字，

2、學(xué)生通過觀察圖片，建立文字和實物之間的聯(lián)系。（2）本課的生字多數(shù)是身體的一部分，學(xué)生還可以通過觀察自己或同學(xué)的身體來認(rèn)識“口、耳、目、手、足”幾個生字。（3）“坐、站”是表示動作的字，學(xué)生通過做動作，認(rèn)識這兩個生字。（4）教師通過示范、講解使學(xué)生認(rèn)識生字的書寫要求，學(xué)生通過描紅、臨摹等方式練習(xí)寫字。2.2.課文。課文。本課課文是關(guān)于“坐、立、行、臥”的規(guī)范的內(nèi)容。教師通過范讀、領(lǐng)讀等方式引導(dǎo)學(xué)生用聽讀、跟讀、齊讀、自讀等方式朗讀課文。學(xué)

3、生通過觀看視頻、教師示范等方式理解課文并能夠按照規(guī)范要求身體力行。3.3.語文實踐。語文實踐。（1）通過課后習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際了解身體部位的作用，發(fā)展學(xué)生的語言表達能力。（2）調(diào)查體育活動課或體育比賽中，哪些運動項目主要靠手，哪些運動項目主要靠腳。?教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備圖片、課件（教師）、生字卡片（學(xué)生）。新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第3頁共10頁第1課時課時一、游戲一、游戲激趣，導(dǎo)入新課。

4、趣，導(dǎo)入新課。1.1.同學(xué)們都喜歡做游戲，今天，教師和同學(xué)們一起做一個游戲。同桌之間相互對坐，同桌相互監(jiān)督。把右手的食指指尖放在自己的鼻子尖上，教師說哪一個器官，你就快速地指向那一個器官。2.2.教師按照平時的說法（嘴巴、眼睛、耳朵、手、腳）做游戲，并隨機板畫，也可課件出示相應(yīng)圖片。3.3.教師把“眼睛”改為“目”，把“嘴巴”改為“口”，把“耳朵”改為“耳”，把“腳”改為“足”，再做2次游戲。4.4.教師板書課題“口耳目”。1.1.認(rèn)識