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1、《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1理解“折扣”“成數(shù)”的含義,知道它們?cè)谏钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用。2在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上,能自主解決與此相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(二)過(guò)程與方法利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)對(duì)比及學(xué)生的自主探索,發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)教學(xué),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。在自主探索的
2、過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解“折扣”“成數(shù)”的含義,并能進(jìn)行應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):在理解的基礎(chǔ)上,與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系,正確解決問(wèn)題。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1同學(xué)們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的時(shí)候遇到過(guò)商家做促銷活動(dòng)嗎?一般他們會(huì)采用哪些促銷手段?2剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況,沒錯(cuò),像這樣降價(jià)出售一些商品,引發(fā)人們的購(gòu)買欲望,是商家常用的促銷手段之一。今天這節(jié)課,我們就先來(lái)了解有關(guān)于“
3、折扣”這件事(板書課題──折扣)?!驹O(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移,為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ),也讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(二)結(jié)合情境,學(xué)習(xí)新知1理解“折扣”(1)(課件出示促銷文字信息)這里的九折、八五折是什么意思?(2)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。(3)反饋:預(yù)設(shè):①舉例說(shuō)明:一件衣服100元,八五折的話就只要85元。②九折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%。(4)歸納:商品打幾折,其實(shí)就是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾。(5)練習(xí)
4、:看折扣寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。()%()%()%2解決與“折扣”相關(guān)的問(wèn)題(1)課件出示教材第8頁(yè)例1第(1)小題:爸爸給小雨買了一輛自行車,原價(jià)180元,現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢?①獨(dú)立完成再進(jìn)行集體校對(duì)。②說(shuō)說(shuō)如何解決這類“成數(shù)”的問(wèn)題。5小結(jié)(1)結(jié)合例1及例2說(shuō)說(shuō)我們是怎么解決有關(guān)“折扣”和“成數(shù)”的問(wèn)題的?(2)教師小結(jié):在解答這類應(yīng)用題時(shí),關(guān)鍵是理解“折扣”及“成數(shù)”的含義,把“折扣”或“成數(shù)”化成百分?jǐn)?shù),再按解
5、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法解答。【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比、探討,參與解題方法的總結(jié),對(duì)于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)很有幫助。(三)應(yīng)用練習(xí),鞏固認(rèn)知今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)可以幫助我們解決生活中的一些問(wèn)題,現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)算一算,做一做。1課件出示教材第13頁(yè)練習(xí)二第1題。(1)獨(dú)立完成,集體校對(duì)。(2)引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行思考。2課件出示教材第13頁(yè)練習(xí)二第3題。書店的圖書憑優(yōu)惠卡可打八折,小明用優(yōu)惠卡買了一套書,省了9.6元。這套書原價(jià)多少
6、錢?(1)請(qǐng)學(xué)生讀題思考:9.6元表示的實(shí)際含義是什么,和八折有什么關(guān)系?引導(dǎo)明確:9.6元就是打折后比原價(jià)減少的錢數(shù),它相當(dāng)于原價(jià)的(1-80%)。(2)嘗試練習(xí),集體校對(duì)。3課件出示教材第13頁(yè)練習(xí)二第4題。某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬(wàn)噸,去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸?4課件出示教材第13頁(yè)練習(xí)二第5題。某汽車出口公司二月份出口汽車1.3萬(wàn)輛,比上月增長(zhǎng)3成。一月份出口汽車多少萬(wàn)輛?(1)讀題,找出關(guān)鍵句,想想兩道題目中
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