我與父母相處-我和父母“換”角色心理教案

1、我和父母“換”角色教學輔導理念初中階段學生進入青春期自我意識加速發(fā)展獨立性漸漸加強內(nèi)心逐漸產(chǎn)生一種要自己支配生活和學習的欲望逆反心理漸長因此易與父母發(fā)生誤解、矛盾甚至沖突導致雙方關(guān)系疏遠或緊張。因此如何指導學生掌握親子溝通的技巧學會有效地處理親子矛盾具有一定的現(xiàn)實意義。同理心是一個心理學概念最早由人本主義大師卡爾羅杰斯提出。所謂同理心就是在人際交往過程中能夠體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受并站在他人的角度思考和處理問題的能力。

2、可見同理心對于個體維系良好的人際關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。而親子關(guān)系是中學生人際關(guān)系中最重要的方面之一培養(yǎng)學生的同理心有助于其建立更高效的親子溝通渠道塑造更和諧的親子關(guān)系?；谏鲜霈F(xiàn)實背景和輔導理念本課設(shè)計旨在引導學生通過換位思考的角色扮演活動體會父母的愛子之情學會理解、寬容、尊重父母培養(yǎng)同理心從而改善親子關(guān)系增進親子溝通。教學輔導目標1.了解同理心的含義及其在人際溝通中的重要意義2.體會感受父母愛子之心學會理解父母、尊重父母3.培養(yǎng)換位

3、思考的能力從而提升親子溝通的有效性增進親子關(guān)系課前準備提前分組、教學課件、視頻片段、歌曲片段、角色扮演卡片等。教學過程教學活動【導入】你不懂我的心活動1播放《快樂星球之小爸爸大兒子》截選片段1展現(xiàn)父子之間的矛盾爭論。提問:視頻中兩個角色之間是怎樣的關(guān)系答:父子。提問:視頻中步平凡父子因為什么問題產(chǎn)生了矛盾答:做大人難還是做小孩難?；顒?【講授】開始懂了?A.他們的體會播放《快樂星球之小爸爸大兒子》截選片段3父子互相體驗了對方的身份后了解

4、了彼此的難處認識到親子之間溝通的重要性開始學習互相體諒、互相理解。B.我們的收獲提問:在活動中“為人父母”你覺得怎樣才能更好地和孩子溝通作為子女在平時的生活中怎樣才能更好地和父母溝通學生分享活動的體驗和收獲。C.歌聲中感悟同理心播放歌曲《牽手》片段“因為苦過你的苦所以快樂著你的快樂“讓學生用心聆聽歌詞內(nèi)容。在歌曲背景聲中講解同理心的內(nèi)涵意義。同理心簡單來說就是設(shè)身處地、將心比心。每個人的心都像上了鎖的大門而同理心就是打開心門的鑰匙。爸爸

5、媽媽和我們之間由于年齡、身份、生活經(jīng)驗等種種不同如果缺乏有效的溝通可能就會出現(xiàn)彼此不能理解的情況。這時候我們手里這把同理心的鑰匙就可以幫助我們打開心門達成理解?；顒?【練習】同理心練習回憶最近一次和爸爸媽媽之間不愉快的經(jīng)歷拿起同理心的鑰匙變身成為爸爸媽媽感受他們的想法和情緒捕捉到潛藏在不愉快背后真實的溫暖和愛?；顒?【講授】課堂小結(jié)展示句子:爸爸媽媽和你一樣大。提問如何理解這句話進行解釋分析:你長到幾歲也就是他們成為爸爸媽媽的第幾個年頭