光合作用與細(xì)胞呼吸題型探究與集訓(xùn)

1、光合作用與細(xì)胞呼吸題型探究與集訓(xùn)光合作用與細(xì)胞呼吸題型探究與集訓(xùn)命題導(dǎo)向預(yù)測光合作用和細(xì)胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣，大多數(shù)是知識綜合理解加實(shí)際應(yīng)用類型。1試題利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表、曲線等形式創(chuàng)設(shè)新情境，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程、影響因素、相關(guān)實(shí)驗(yàn)及在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。2.命題點(diǎn)可能以人類科技成果作為情境，考查考生獲取信息、理解信息的綜合能力，考查考生分析、推理、評價(jià)及實(shí)驗(yàn)探究能力。題型一題型一光合作用和細(xì)胞呼吸過程圖解的理解光合作

2、用和細(xì)胞呼吸過程圖解的理解解此類試題時(shí)必須注意以下技巧和方法：(1)抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)識圖能力：注重基礎(chǔ)知識，掌握基本概念、基本原理是解圖解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。(2)找出隱含條件，培養(yǎng)逆推能力：圖解題中的已知條件一般包含在文字?jǐn)⑹?、圖解中。一些比較有技巧的題都巧妙地將信息隱藏在圖解中而不會太明顯，這就要求同學(xué)們能利用逆推法，即要解決問題必須已知哪些條件，再從圖解中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中找出所需的已知條件。1結(jié)構(gòu)圖解探究示例1圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)

3、構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中正確的是()Aa、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程Be、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dD以HO作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測得含18O的光合作用產(chǎn)物182的主要去向是圖中的b聽課記錄：2柱狀圖解探究示例2(2011淮安一模)將生長狀況相同的等量某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，

4、再光照1h(光照強(qiáng)度相同)，測其有機(jī)物變化，得到如下數(shù)據(jù)。由此可以得出的結(jié)論是()A該植物在27℃時(shí)生長得最快，在29℃和30℃時(shí)將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象B該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃C27℃、28℃、和29℃光合作用制造的有機(jī)物的量相等D30℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，都是1mgh聽課記錄：2材料表格探究示例6分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，

5、經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。(注：“＋”表示加，“－”表示不加)處理ABCSiO2(少量)＋＋＋CaCO3(少量)－＋＋95%乙醇(10mL)＋－＋蒸餾水(10mL)－＋－試回答：(1)A處理得到的溶液顏色是________，原因是______________________________。(2)B處理得到的溶液顏色是_________，原因是______________________

6、______。(3)C處理得到的溶液顏色是__________，原因是____________________________。聽課記錄：題型三題型三光合作用和細(xì)胞呼吸過程坐標(biāo)圖的理解光合作用和細(xì)胞呼吸過程坐標(biāo)圖的理解生物坐標(biāo)曲線圖題分為單一曲線圖題和復(fù)合曲線圖題，此類題能全面考查同學(xué)們的綜合素質(zhì)，一直是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。一、識圖與析圖一是識圖。關(guān)鍵是三看：一看變量(x、y軸)表示的意義，找出兩者之間的大致關(guān)系；二看曲線中的特殊點(diǎn)(

7、起點(diǎn)、拐點(diǎn)、頂點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn))表示的意義；三看曲線的走向、變化趨勢，對有些曲線還要明白切線斜率的含義。二是析圖。分析圖中為什么會有這種變化趨勢：如果同一坐標(biāo)系中有多條曲線，解題時(shí)要明確每條曲線的含義、變化及其原因，以及與此曲線代表的生命現(xiàn)像相關(guān)的因素有哪些等。二、生物坐標(biāo)圖的繪制常用的方法是描點(diǎn)法。首先確定幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再圍繞點(diǎn)繪曲線。具體步驟為：①為每組數(shù)據(jù)選取合適的軸，通常以x軸表示條件(自變量)，以y軸表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果(因變量)；②選

8、取適合而易于使用的標(biāo)度，充分利用圖紙；③清晰標(biāo)注兩坐標(biāo)的含義并注明單位；④標(biāo)出各點(diǎn)；⑤以能穿過最多點(diǎn)的直線或光滑的曲線連接各點(diǎn)；⑥標(biāo)注圖像的標(biāo)題。1單一曲線圖題探究示例7如圖為某植物在一定CO2濃度下溫度與光合作用速率的關(guān)系曲線。根據(jù)曲線分析，下列選項(xiàng)不正確的是()A圖中C點(diǎn)對應(yīng)的溫度表示該植物在此條件下光合作用的最適溫度B圖中CD段下降的原因可能是隨著溫度的升高，酶活性降低C在C點(diǎn)對應(yīng)的溫度下，如果增加環(huán)境中CO2濃度，C點(diǎn)可能會上移