12課《早睡早起》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、早睡早起教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.初步形成自主生活的能力，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，生活有規(guī)律。2.學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間，能夠做到早睡早起。3.知道早睡早起是一個(gè)良好的生活習(xí)慣以及睡眠不足給身體帶來(lái)的影響和危害，能夠做到一個(gè)人獨(dú)立睡覺(jué)。四、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)1.合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間。2.養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。五、教學(xué)難點(diǎn)五、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到小學(xué)生要有充足的睡眠，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。六、課時(shí)安排六、課時(shí)安排2課時(shí)?！对缢缙稹方虒W(xué)設(shè)計(jì)第

2、1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.懂得睡眠不足給身體和生活帶來(lái)的影響和危害。2.掌握一些早睡早起的小技巧。3.知道每天只有保證足夠的睡眠才能保持身體健康。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)知道每天只有保證足夠的睡眠才能保持身體健康。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到早睡早起對(duì)健康生活的重要作用。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：由故事想到的活動(dòng)一：由故事想到的1.明確：孩子們，老師這里有個(gè)鐘表鬧鐘，它可是小鱷魚(yú)的鬧鐘，想知道它和小鱷魚(yú)之間發(fā)生過(guò)什么樣的

3、故事嗎那就聽(tīng)聽(tīng)《小鱷魚(yú)的鬧鐘》的故事吧。2.教師講故事《小鱷魚(yú)的鬧鐘》，學(xué)生傾聽(tīng)。3.提問(wèn)：小鱷魚(yú)為什么總是嫌棄爸爸媽媽給它買(mǎi)的鐘表小用了最大的鐘表鬧鐘，小鱷魚(yú)為什么能夠準(zhǔn)時(shí)起床了4.孩子們自由分享交流自己的想法。(預(yù)設(shè)：它就是找借口不想在八點(diǎn)半前睡覺(jué)因?yàn)樗迷?，睡的時(shí)間長(zhǎng)了，第二天一早自然就會(huì)自己醒來(lái)起床的。)5.小結(jié)：看來(lái)，小鬧鐘只是起到了讓我們看清時(shí)間的作用，要想到點(diǎn)入睡、到點(diǎn)起床還要靠我們自己去規(guī)劃合理的作息時(shí)間呀。活動(dòng)二：算

4、算自己的睡眠時(shí)間活動(dòng)二：算算自己的睡眠時(shí)間1.過(guò)渡：剛才聽(tīng)了鐘表鬧鐘與小鱷魚(yú)的故事，下面我們借助這只鬧鐘介紹一下自己每天晚上幾點(diǎn)睡，早上幾點(diǎn)起，來(lái)規(guī)劃一下自己的作息時(shí)間吧。2.學(xué)生根據(jù)課前對(duì)自己生活實(shí)際的調(diào)查整理，完成P48頁(yè)的問(wèn)題內(nèi)容，利用鐘表鬧鐘展示自己的睡眠情況，指一指每天幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床，數(shù)一數(shù)一天睡了幾小時(shí)。3.過(guò)渡：看了大家的睡眠情況，我們的小博士有話對(duì)我們說(shuō)呢。4.播放小博士的話，學(xué)生觀看，想一想你的睡眠時(shí)間是否夠小博士

5、說(shuō)的10小時(shí)呢1.養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣，初步形成自主生活的能力。2.學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間，能夠做到早睡早起。3.能夠做到一個(gè)人獨(dú)立睡覺(jué)。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間，早睡早起，生活有規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間，初步形成自主的生活能力。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：好辦法推薦會(huì)活動(dòng)一：好辦法推薦會(huì)1.教師觀察孩子們上課時(shí)的狀態(tài)，詢問(wèn)他們的作息時(shí)間。XX同學(xué)，看到你那么精神地專注上課，我

6、想問(wèn)問(wèn)你昨晚是幾點(diǎn)睡的今天又是幾點(diǎn)起的呀……2.明確：在上一次的課上學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到了早睡早起是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，從剛才同學(xué)們的交流中，我們看到一些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持去做了，那你們做到早睡早起的好方法是什么今天，我們就來(lái)開(kāi)個(gè)“好辦法推薦會(huì)”，看看幫助大家做到早睡早起有哪些好方法。有好辦法的同學(xué)將獲得“星推薦獎(jiǎng)?wù)隆?，教師展示?jiǎng)?wù)隆?.提出要求：請(qǐng)大家在自己的小組中，同自己的伙伴進(jìn)行交流。4.根據(jù)要求各小組進(jìn)行早起早睡好辦法推薦，教師參與小組

7、討論。5.各組展示早睡早起的方法?？梢哉f(shuō)一說(shuō)自己的方法，也可以邀請(qǐng)同伴演一演。師生點(diǎn)評(píng)，教師頒發(fā)“星推薦獎(jiǎng)?wù)隆薄?.過(guò)渡：這么多同學(xué)獲得了“星推薦獎(jiǎng)?wù)隆?，祝賀大家，有了好方法就會(huì)幫助你養(yǎng)成好習(xí)慣?？矗@首兒歌就是說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成，我們一起讀一讀。7.看書(shū)P50頁(yè)，讀兒歌。說(shuō)說(shuō)早點(diǎn)睡，按時(shí)起有哪些好處。小結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣，做到早睡早起，我們有了這么多的方法，但只有選擇了適合自己的并且堅(jiān)持做下去，才會(huì)是好孩子?；顒?dòng)二：管理好自己的睡眠活動(dòng)二：管理

8、好自己的睡眠1.過(guò)渡：我們知道了許多幫我們做到早睡早起的好方法，童童聽(tīng)到了有些不好意思，因?yàn)樗诩依锸沁@樣的，講故事《童童的睡眠》。(大意是：童童晚上玩到很晚，總是不能按時(shí)睡覺(jué)，第二天又起不來(lái)床，上學(xué)遲到了。)2.思考：童童為什么會(huì)遲到他要怎樣改掉自己的壞習(xí)慣3.學(xué)生交流自己對(duì)這件事的看法。4.過(guò)渡：有幾位同學(xué)也有一些不好的習(xí)慣，我們也來(lái)幫幫他們改掉吧。5.出示問(wèn)題情境：(1)蘭蘭是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，每天晚上都要看好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，到了睡覺(jué)時(shí)

9、間，她仍然偷偷看書(shū)，總是做不到早點(diǎn)睡。(2)小江是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，每天晚上都要出去和小伙伴做運(yùn)動(dòng)，常?；貋?lái)得很晚，還要再寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)過(guò)了早睡的時(shí)間了，他要怎么辦6.師生共同為兩位同學(xué)出主意，想辦法，解決他們的問(wèn)題。小結(jié)：養(yǎng)成良好作息時(shí)間需要我們付出努力，要學(xué)會(huì)規(guī)劃安排時(shí)間，并且嚴(yán)格去做，還可以請(qǐng)他人監(jiān)督、提醒，只有這樣才能夠形成良好的生活習(xí)慣。板書(shū)：早點(diǎn)睡，按時(shí)起?；顒?dòng)三：你能一個(gè)人睡嗎活動(dòng)三：你能一個(gè)人睡嗎1.過(guò)渡：每天堅(jiān)持到點(diǎn)