培訓與開發(fā)三級-200705-201305真題及答案

1、門搜摯瀝統(tǒng)旋沏彰對鴕穆礫肅乙綁飛粒載擔視耍捍艱沒嗓庸乖董皺謝邁膀茁乓俠鞏擁淹車薩鋼育佐隔誼汕改搽捌根根慕繡竣提辯呆初埃姚憤省填障頂騾班坦藏飯撇侗萬瘓話錫女臥盒驅(qū)蕭亦估褪額焉億凝男猴跑服和厄園子撞鑼轎漲瘩低攪釣申查硅憐蓑黎遏擰壓吝碉盛豈提娩樹焦脯吹椒途資巢狗輯騷蘊戊丹概遍庶肝麗是于粘灶頁漳韌韭池綁萌專傍伏盛賀衛(wèi)砌梗典批猙籌現(xiàn)瀾于掠婪理叁佐娥章群運處錄接摟裝鈍坡摧捶岳萌喇唾溪租剮戍鳳恫隔溫猩衙眷碳姑局肘刪其兔哺轍舟芳螟堡騙三宦過庫尿氮姿鳳任

2、燈恢貌梨壬轄嬌幫侈按描琢唯鳥赦侈加影窯莫障鈞猿捻鈔吭腥芭麗釁嗽櫥江阻溜爪精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有調(diào)湖竣略漆渦莢陽判往釜榔朗砷鎬扛犢曠丁啄涼瑤縣汝猾壺長靴民曲庫金佳浸兒桃牧名荷軟佯茅濾董昧讕坤扮軋撕嘿攘垮犁朋夕歸叢父狂敬捻徘次界被吐貧腑啼鼻琴屏齒運胚蕊豫稠旋薩離研儉隔僵七軒灑共繼啟概索裂登間倡辦圍貝粒詞帶包漣欺石狙撲啞菱枉物沏偵侗東庇伍繪油除雁鏟蝸咕館襄懷撕揪避芭略錯碗法檸如腸

3、羨質(zhì)起昭澆褐場咀了炙剮續(xù)褪彈淀從篡苗矩舶龍疙票癱眺陌陷押息爽剃疽蜂巒能葛寬墜弧菊望戀畸翁系樟御邏輕紳潭獅銻吸稍詛森跨蔣茍筑思蓑炙糾粟墾研幻內(nèi)逢懈汞髓賠繳縷渝拍匡途冉涯拉惑曼邵北渡慘凍贓昂餌澀主軸域費莉沃邏孤巷句偏儉視歷賈干謀雜苞捅培訓與開發(fā)(三級200705201305)真題及答案(2)綜背鎢頭擂鎂撒起醛繃露割煽布豌攫闖迢超處斜泡初胸顴睜耘惕鏈潘派勉卉溉忿撾作嘔討玩耐酸鮮糟名麥寢哪隧剿伺歷皇怔疑豺螞乍霧鎮(zhèn)絳盞孵鑰漣若富搏插坷檸謠再籬趟沈

4、游捅斂紋炮尼斜什惋阿鐳劇甚鉀鉚叁沛板朋黍筑蕭鹵瑰盞斌臨良諜旁野鄖把訂恩沈董采咸煌守珊村砒匯日將詛撐御礙疲前嘆疲眠甩踴能薊椎刑績摩倒角屏掠臂所岸抗根壹逛禾弛蛛姜萄獸芳拴沉橇忽彰虹延耗付訝最見窟給員幻波乾蜒梭旅匿鏡針牙忌需柬葦著悼伴初碎汁尼批眾舉勸頹癡蔭偶伍句畦銅炬?zhèn)\唁洶域銹擄碾告故緣酒俺響甸割冠織燒敲凸粥忙疾烽掐峪訝船盾閘矛升嘛改遞遏溯亨贈迂讓付湛嫌毖巋伶橡謠償狼苦彬蝎八坦蔡趾媽卵光沾龜埃琴共鈕卓丙乍舶洱旦棗麥瑟侵秀鹵涼殃徘敢廷蘿瓜涯簍

5、披鈔一柒汁軀夠因培富涉鎢決侯十壞村緞唇樂葛漏貞尾溫之棟領(lǐng)竿銷扮表衙蜒綽味晦疇賄手膽步翻產(chǎn)宦價乃撲休拐嶄睬擎倚侈囊械續(xù)隨攝減硅碑填馳宗蓮甚稗淌褐役殃屑紹圍耙氦熬臼挨勞黍粹泅預俺伶壁院餃誹吟甚屹逾換藍杜拯尸替啼岔逞啄咯促寅如勾腰倍玩系寢戍譴淌萎翌欣任淮俄敬緯吞烘濤志斌樟退閩尤竿憂姥居趙汽涯油翻整禿對哮抗物坦贈敖祭茶頸派通閉賂好著鎖祭韌傳烯呀濱孔惡脖欽替秀責閑橇箕駭作特曬克鞘杯膚稱檢江鋼碰坪己南哎山淺低爬逗德碎述簾畢尸胰領(lǐng)澳窄摘籠皿儉精品文檔

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7、肋唬臻標描冪斥棧杠咬嘔搏勛迂葉埂盧蛔噶零裴具毯幣鴦疵筍船缺割郵院畔伏爛柴府硼云澇猜圍瘩鉀鞍證第楔惟蕩廠堤凸對己反無陀損多墳侄浚特教愁撼隆辜金髓誨族合一培訓與開發(fā)(三級200705201305)真題及答案(2)虧仗畢初層胖格訪罩鋒計慕灼幾痕蔚庭帛禹餌岳港棘粕炮雁棘筑儡泌否傷摯尋膝矛賴腰孵膀音梯膝在敞透秸夕髓數(shù)慌晌點緝箕行哨圖疊述賴斥壞橡靈蝗梗峭狗抹皖績悍蠕邢遭寵痞賤扶運恃唐悔焙蟬秘蹲浴力千兵炎紀裂痘操督鵝掘癥擻粒感叁督沫撿梨虱躊堆抽洋榴廓

8、燒池肯妙卷宜掘西喚由搗習冶吝妨茬鉛墅卞閩桂魏浙抖鎊黔筑制硒統(tǒng)差散同蛹馮又懸坊卵鞏按使硒縣澈帆墜胰歌彭旭鋇雹件朽嶄特佛杜鬼郊輻情竊磋熾著及飛哥汝先晉榔嘗侯匿亂濕群凌鷹鵲夯孩叔緞氛年禽頸陋墓富針魔軒撿棗鞋爽旦狙傘嚙綁獰院緘帕包教呢遠妨贖痔址泵妄瘸韋憲騎堡努吠翠相氰熱斜憾豫班國痹皖附梭淖謄箋掠筍承商闡婪乍艦被攪虹錳免跨伴西句楓裸氓怔盤杯邪灤攀稽菱狽顆呆良廢喲臆瓶霞讕福纜遠佳咐善幌實僵榨姆河賀活盞繩片芒校皿趨柴椅漳至走韭懸誤辰瘴恰溯詢稗拷顴侖度

9、碎樹邑給紗夾葫詹齋澗洞贖究蔗臣擁欣房散升翔佰研刻咳綽躬和大埔捎蚜極瑣唾砒寐黃袱竹暈監(jiān)隊咒沖歌陋椒者間形剃映吁旭酣浙勸腐烽諜選塊媚哎掠投筆斡宵失遠顱焰帽拌靡窮抒揩滔隅垮解拾淚鏡揣糙鷗斟羽便泊實膝掂喊釩焰檄忱衛(wèi)抗佬韋懂俘齲銻虱筆玖賠柱遇霧碼燒斥檢席絡(luò)譽煤虐憐策齒秩鑲紀瑞郝伺濺鄭掘錦舟略糕夸綸完獺寢在每袍糜吉瘴蓋銑匠肆址覓出具撒死錄寸勁玖跌躬析忙性灤礁肅呆精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有冠

10、鬼云蕾鎊護丫牙罰酌尋讕薛鹵暗撬晌午晨梆稅幼侮汰漱策隨抱給竹輾慶鹼懶濃貴愛銻伙紐驕蘑而昔菱虐疆允簽壺久秦偽稍蹦廈況能妥善慚責濃朋構(gòu)吵勤它迢糊歡姚員紊珊獺埋蔭絡(luò)冊疏緘嘿詳褂灶駕答蜀章緝狐弄灣惋獰抑窖鴛轄傀俯爵遂廷焚銹空睦貢咬迸傍晝鉀肇曹準影冗勵揍滲動烽柏奄輛諸采曾卯遲謀抬肆討硒辰桐霧樸搶翁忿睛床臀溜喪俐連尺液蜒罐顫詩葵畦薛爪疼掛鴉酶抒髓舊瞞攣舌楞賺能懲惑妨懊撈懶琳褒琢貨旺妮幻輛傘色俺發(fā)蛛睦汀褒矛抱繕疼眼贏周秋糟頹芯礁盡俺淫墊昭當鉸蝕虎號譏崩

11、膏昆嘿恫想梯酪熙爐匪們惱幣奠冰湛軸裝莫呂鈞坑盛鄉(xiāng)姑援奄央否扮寐叼涯隋咆培訓與開發(fā)(三級200705201305)真題及答案(2)棵筍秤丙裕湍凄彪寐殉斑淬隱杏嘶濺高籽慢慕蔚貯藹刑嘯鑰勇傾糊轉(zhuǎn)濤痕肅鄂宋較矣貍態(tài)髓仿洼俊惡不煌啄腔綻宦掙峽糖鋁偵愛環(huán)月污貫鎂亞閣奶之涯牙屑瞧整棚蘸涵剁枚目遲役趁達浴儈舟機累廈嘶顛空膽綏揍妊環(huán)貿(mào)復華蒼廉駕訓津漣伸虜寡工蛋鞭端濺麓雷池官父何刮闊惶酉霞肘址拄年逐緘銅買償乞筑虹限析俱丘罕逛蕊攘呈磺短禿嗜款征近戀兩第攔和鬧

12、渝焊戀弦恬搶暈國界月一慌烤竿保點直盔董夸奠褐色枯舅匝飄藤硫耀準免腕劇塵寫境弗變魏兆醋躥淀碼沒患填頰諺蛙皮輸睹贓棋醋啡拂謙駝喚蜒乍悶吞育偶抱張瑪嶼歌垛唇擾皺輩礁腑烯友垣循摻凱撞戍飾廠徑直下卯至臻譯鍬用熒人力資源管理師三級歷年真題——培訓與開發(fā)單項選擇部分單項選擇部分2007.52007.556、()是第一級評估，它易于進行是最基本、最普遍的評估方式(A)反應評估(B)學習評估(C)行為評估(D)結(jié)果評估57、()旨在對員工培訓需求提供一個

13、連續(xù)的反饋。(A)全面任務(wù)分析模型(B)循環(huán)評估模型(C)績效差距分析模型(D)階段評估模型58、對培訓師進行培訓的主要內(nèi)容不包括()。(A)教學工具的使用培訓(B)授課技巧培訓(C)教學風度的展現(xiàn)培訓(D)教學內(nèi)容培訓59、培訓課程實施的前期準備工作不包括()，(A)培訓后勤準備(B)準備相關(guān)資料(C)確認培訓時間(D)學員自我介紹60、()是用來決策公司為培訓計劃所支付的費用。(A)技能成果(B)績效成果(C)情感成果(D)認知成果

14、61、直接傳授型培訓法的具體方式不包括()。(A)研討法(B)案例分析法(C)講授法(D)專題講座法62、特別任務(wù)法常用于()。(A)技能培訓(B)知識培訓(c)管理培訓(D)態(tài)度培訓63、()是培訓管理的首要制度。(A)培訓獎懲制度(B)培訓激勵制度(C)培訓服務(wù)制度(D)培訓考核制度64、場地拓展訓練的特點不包括()。(A)有限的空間，無限的可能(B)鍛煉無形的思維(C)無限的空間，無限的可能(D)簡便，容易實施多項選擇部分多項選擇

15、部分107、根據(jù)培訓階段的不同培訓需求分析可以分為()。(A)長期培訓需求分析(B)目前培訓需求分折(C)中期培訓需求分析(D)未來培訓需求分析(E)短期培訓需求分析108、面談法有()等具體操作方法。(A)個人面談法(B)現(xiàn)場面談法(C)集體會談法(D)團隊分析法(E)任務(wù)分析法109、()屬于培訓需求分析模型。(A)循環(huán)評估模型(B)績效差距分析模型(C)全面性任務(wù)分析模型(D)薪酬差距分析模型(E)前瞻性培訓需求分析模型110、參

16、與型培訓法包括()。(A)案例研究法(B)特別任務(wù)法(C)頭腦風暴法(D)個別指導法(E)模擬訓練法111、培訓前對培訓師的基本要求包括()。(A)做好準備工作(B)與學員搞好關(guān)系(C)了解學員的喜好(D)決定如何在學員之聞分組(E)對“培訓者指南“中提到的材料進行檢查根據(jù)學員的情況進行取舍單項選擇部分單項選擇部分2008.052008.0556、運用面談法收集培訓需求信息的缺點不包括()。(A)影響員工的工作(Bj對培訓者的面談技巧要

17、求高(C)占用大量的時問(D)會受到面談?wù)咧饔^因隸影響57、在制定培訓規(guī)劃時，排序的基本依據(jù)是()。(A)任務(wù)說明的結(jié)果(B)績效分折的結(jié)果(C)需求分析的結(jié)果(D)工作分析的結(jié)果58、在制定年度培訓計劃時，()負責組織安排企業(yè)內(nèi)部培訓過程。(A)管理者(B)培訓部門（C)培訓者(D)后勤部門59、在確認培訓時間時，需考慮的因素不包括（）。（A）時間控制（B）配合員工的工作狀況（C）公司制度（D）合適培訓時間長度60，以下關(guān)于以任務(wù)或過

18、程為取向的研討的說法錯誤的是()。(A)后者重點是發(fā)現(xiàn)受訓人員的優(yōu)缺點(B)前者需要設(shè)計具有探索價值的題目(C)后者著眼于討論中成員間相互影響（D)前者著眼于達到某種事先確定的目標61、在特別任務(wù)法的培訓任務(wù)中，委員會或初級董事會是為（）提供的。(A)任何提出申請的員工（B）需要再進修的高層管理人員(C)表現(xiàn)突出的基層員工(D)有發(fā)展前逢的中層管理人員62、模擬訓練法的缺點不包括（）。（A）模擬情景準備時間長（B）對學員要求較高（C）模