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1、《整理房間》教案設(shè)計、、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一冊第四單元——《分類》第一課時《整理房間》。、、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過“整理房間”的活動,引導(dǎo)學(xué)生對具體的物品進行分類,感受分類需要一定的標(biāo)準(zhǔn),體會分類的作用,初步體會分類的必要性,感悟分類的方法。本節(jié)課也是分類的開始,也是以后學(xué)習(xí)“在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性分類”和“不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性分類”的基礎(chǔ)。為讓學(xué)生能比較直觀地認(rèn)識分類,掌握分類的方法,教材安排的整理房間中
2、的物品都是學(xué)生經(jīng)常接觸的,所以,學(xué)生在進行整理時容易產(chǎn)生親近感,也利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一活動,讓學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué),養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。分類是數(shù)學(xué)的重要思想方法之一,學(xué)好分類對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有較大的作用。雖然本單元開展的分類活動十分簡單,僅要求學(xué)生把原來無序的物品進行分類整理,但卻是滲透分類思想的一個啟蒙教學(xué),它對后續(xù)認(rèn)識數(shù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征、認(rèn)識圖形的特征以及正確認(rèn)識統(tǒng)計圖都有重要的遷移作用。、、學(xué)情分析根據(jù)教材分析
3、,我確定本課的教學(xué)重點:形成分類的意識,引導(dǎo)學(xué)生初步感知分類的意義和作用。教學(xué)難點:能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進行簡單的分類。關(guān)鍵:感悟“分類”的方法。六、教法:觀察法、比較法等。學(xué)法:觀察、比較、交流等。七、教具學(xué)具:課件、圖片。八、活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、讓學(xué)生說說自己的房間里有什么?這些物品是怎么擺放的?小結(jié):你們的房間里有很多物品,有的同學(xué)房間收拾的很整齊,用起來很方便,有的同學(xué)房間有點亂,需要某樣?xùn)|西時,可能要翻箱倒柜。(設(shè)計
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