中國(guó)的古代藝術(shù)教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)19中國(guó)的古代藝術(shù)教案中國(guó)的古代藝術(shù)教案《中國(guó)的古代藝術(shù)》教案一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)《中國(guó)的古代藝術(shù)》教案一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2、知識(shí)能力：知道王羲之、、知識(shí)能力：知道王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大

2、家等書(shū)法家以及顧愷歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書(shū)法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫(huà)家。能概括漢字、繪畫(huà)之、吳道子、閻立本、張擇端等畫(huà)家。能概括漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展《中國(guó)的古代藝術(shù)》教案《中國(guó)的古代藝術(shù)》教案一、教材分析一、教材分析（一）（一）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本概述漢字、

3、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。特征和發(fā)展脈絡(luò)。2、知識(shí)能力：知識(shí)能力：知道王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書(shū)知道王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書(shū)法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫(huà)家。能概法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫(huà)家。能概括漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特括漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。初步理解中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)功能和

4、意義。征和發(fā)展脈絡(luò)。初步理解中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)功能和意義。3、過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)欣賞、發(fā)現(xiàn)、鑒賞美的能力。在了解古代藝通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)欣賞、發(fā)現(xiàn)、鑒賞美的能力。在了解古代藝術(shù)形式的同時(shí)，積極主動(dòng)的參與、體驗(yàn)、體會(huì)古代藝術(shù)的術(shù)形式的同時(shí)，積極主動(dòng)的參與、體驗(yàn)、體會(huì)古代藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)和豐富的內(nèi)涵。學(xué)生相互之間要加強(qiáng)交流合作，精神實(shí)質(zhì)和豐富的內(nèi)涵。學(xué)生相互之間要加強(qiáng)交流合作，★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作

5、–獨(dú)家原創(chuàng)39三、教學(xué)設(shè)計(jì)三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)定位（一）教學(xué)定位《中國(guó)的古代藝術(shù)》不同于一般的歷史課教學(xué)內(nèi)容，它不《中國(guó)的古代藝術(shù)》不同于一般的歷史課教學(xué)內(nèi)容，它不是以傳授學(xué)科知識(shí)為主要目標(biāo)，而是以鑒賞能力為主要目是以傳授學(xué)科知識(shí)為主要目標(biāo)，而是以鑒賞能力為主要目標(biāo)。大致了解中國(guó)古代書(shū)畫(huà)發(fā)展脈絡(luò)，把古代書(shū)畫(huà)放在特標(biāo)。大致了解中國(guó)古代書(shū)畫(huà)發(fā)展脈絡(luò)，把古代書(shū)畫(huà)放在特定歷史環(huán)境中去鑒賞。定歷史環(huán)境中去鑒賞。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)的

6、古代藝術(shù)中國(guó)的古代藝術(shù)一、中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)一、中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)“書(shū)法”是寫(xiě)字的方法。雖說(shuō)有文字的民族就有“書(shū)法”“書(shū)法”是寫(xiě)字的方法。雖說(shuō)有文字的民族就有“書(shū)法”，但不一定寫(xiě)字的書(shū)法都成為藝術(shù)。中國(guó)漢字書(shū)法所以能成但不一定寫(xiě)字的書(shū)法都成為藝術(shù)。中國(guó)漢字書(shū)法所以能成為獨(dú)立的藝術(shù)，因?yàn)樗且环N“圖畫(huà)性”很強(qiáng)的衍形表意為獨(dú)立的藝術(shù)，因?yàn)樗且环N“圖畫(huà)性”很強(qiáng)的衍形表意文字，具有獨(dú)特的形體結(jié)構(gòu)，點(diǎn)、橫、豎、鉤、撇、捺等文字，具有獨(dú)特的形體結(jié)

7、構(gòu)，點(diǎn)、橫、豎、鉤、撇、捺等等筆畫(huà)，和獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)工具毛筆，通過(guò)書(shū)寫(xiě)者對(duì)字形、筆等筆畫(huà)，和獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)工具毛筆，通過(guò)書(shū)寫(xiě)者對(duì)字形、筆畫(huà)“美”的追求，才使它成為一種表達(dá)民族美感、表達(dá)主畫(huà)“美”的追求，才使它成為一種表達(dá)民族美感、表達(dá)主觀意興心緒和可以移情的藝術(shù)。觀意興心緒和可以移情的藝術(shù)。、（一）漢字的起源與演變（一）漢字的起源與演變中國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)，既然是寫(xiě)字的藝術(shù)，就從字的起源與中國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)，既然是寫(xiě)字的藝術(shù)，就從字的起源與演變說(shuō)起。