團隊外部社會資本對團隊學習能力的影響研究-以企業(yè)研發(fā)團隊為例.pdf

1、伴隨知識經(jīng)濟時代的到來，團隊驅(qū)動的組織形態(tài)代表了未來的發(fā)展趨勢。作為學習型組織中的重要主體之一，團隊學習對整個組織的學習能力和學習型組織的建設(shè)具有重要影響。面對動態(tài)、復(fù)雜和多變的競爭環(huán)境，組織只有持續(xù)學習和創(chuàng)新，才能不斷適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化，強化自身競爭優(yōu)勢，保持可持續(xù)生存與健康和諧發(fā)展。在這個過程中，組織不僅希望通過加強與外部機構(gòu)的溝通與交流，獲取所需的資金、技術(shù)、人才、信息、知識等等，來更好地滿足并完善市場需求、參與市場競爭；而且也希

2、望通過加強內(nèi)部交流，增強內(nèi)部知識的流動，提升組織學習能力和創(chuàng)新能力。因此，本文的研究重點是將團隊外部社會資本和團隊學習能力整合在一個框架中，研究二者之間的相互關(guān)系。
　　 本文在充分借鑒國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，深入探討了團隊外部社會資本和團隊學習能力這兩個重要變量的概念、構(gòu)成、測量及其關(guān)系問題，提出了團隊外部社會資本與團隊學習能力兩個變量之間的關(guān)系模型及相應(yīng)的理論假設(shè)。同時，以企業(yè)研發(fā)團隊為研究對象，收集了212 份調(diào)查問卷，通

3、過SPSS、AMOS 等數(shù)據(jù)分析軟件對該關(guān)系模型及相應(yīng)的理論假設(shè)進行了實證檢驗。
　　 本研究將團隊外部社會資本劃分為團隊內(nèi)外互動強度、團隊外部網(wǎng)絡(luò)密度、團隊內(nèi)外信任程度和團隊內(nèi)外共同語言四個維度，同時將團隊學習能力細分為團隊外部學習能力和團隊內(nèi)部學習能力。分別研究團隊外部社會資本各維度對團隊外部學習能力各子能力的影響，及團隊外部學習能力對團隊內(nèi)部學習能力各子能力的影響。實證研究結(jié)果表明：團隊外部社會資本的不同維度對某幾個特定的

4、團隊外部學習子能力產(chǎn)生影響；團隊外部學習能力對團隊內(nèi)部學習能力某幾個子能力產(chǎn)生影響；團隊外部學習能力是團隊外部社會資本與團隊內(nèi)部學習能力之間的中介變量。
　　 在團隊社會資本和學習能力等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，本文結(jié)合研發(fā)團隊自身的特點，對團隊外部社會資本和團隊學習能力的概念、構(gòu)成進行了重新界定。同時，本文還首次把團隊外部社會資本和團隊學習能力整合在一個框架中進行研究，建立并實證檢驗了團隊外部社會資本與團隊學習能力二者之間的關(guān)系模型。