2012秋新人教版化學(xué)九上《原子的結(jié)構(gòu)》word學(xué)案2

1、課題：課題：3.23.2原子的結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）原子的結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道原子核外的電子是分層排布的，知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法，了解118號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。2.知道原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。（重難點(diǎn)）3.知道離子的形成過(guò)程，會(huì)用離子符號(hào)正確的表示離子。（重點(diǎn)）一、課前導(dǎo)學(xué)部分一、課前導(dǎo)學(xué)部分：【情境導(dǎo)入【情境導(dǎo)入】朗讀《漫游原子世界》，猜想原子核外電子是如何運(yùn)動(dòng)的呢？它們能否掙脫原子核的吸引呢？“我是一個(gè)小、小、小的

2、電子，在原子內(nèi)部很大的空間中圍繞著原子核這個(gè)小老頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)；我們?cè)陲w，卻怎么也飛不高。因?yàn)檫@老頭長(zhǎng)得很特別：雖然占據(jù)原子中央很小的地盤(pán)，卻是由中子和質(zhì)子構(gòu)成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，因此，這小老頭也帶正電，很有能耐，正好把我們身上的負(fù)電深深吸引，所以我們很難脫離原子核的懷抱。”【課前知識(shí)積累】【課前知識(shí)積累】1.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、、。如鐵、水、食鹽。2.原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的？為什么整個(gè)原子不顯電性。知識(shí)點(diǎn)一：核外電子的排布知識(shí)點(diǎn)一：核外

3、電子的排布【閱讀】【閱讀】課本P5455圖文，思考下列問(wèn)題1.核外電子是排布的。2.找到并畫(huà)出鈉原子鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，并說(shuō)明各部分表示的含義：①圓圈表示、②圓圈內(nèi)表示、③數(shù)字表示、④弧線(xiàn)表示、⑤弧線(xiàn)上的數(shù)字表示。知識(shí)點(diǎn)二：離子的形成知識(shí)點(diǎn)二：離子的形成1.離子的形成：原子→陽(yáng)離子→帶正電原子→陰離子→帶2.離子：帶電的或叫離子。帶正電的離子叫；帶負(fù)電的離子叫。3.離子符號(hào)：離子符號(hào)：（1）表示方法表示方法在元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上

4、角右上角表明離子所帶的電荷，數(shù)值在前，正、負(fù)號(hào)在后。離子帶1個(gè)單位的正電荷或1個(gè)單位的負(fù)電荷時(shí)，“1”省略不寫(xiě)。”省略不寫(xiě)。如：鈉離子：氯離子：（2）表示意義：表示意義：表示離子（或一個(gè)離子），如：Mg2——表示一個(gè)鎂離子（或一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷）2Mg2：表示兩個(gè)鎂離子個(gè)鎂離子（離子符號(hào)前面的化學(xué)系數(shù)表示離子的個(gè)數(shù)。）二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生情況完成）二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生情況完成）7.下