2012北京課改版八上《同一直線上二力的合成》word教案

1、靖邊五中物理教案教案次數(shù)14備課教師備課教師陳強課題課題1同一直線上二力的合成授課教師授課教師課時課時1時間2012.03.14知識與知識與技能技能（1）知道幾個力的共同作用效果可以用一個力來代替，這個力就是那幾個力的合力（2）能舉例說明什么是力的合成（3）知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法過程過程方法方法通過總結出同一直線上兩個力合成的方法，初步認識等效替代的科學研究方法教學目標情感態(tài)情感態(tài)度與價值與價值觀（1）通過合力的

2、一些事例和實際的實驗操作，體會到團結合作、交流互助的重要性（2）培養(yǎng)實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度教學重點：探究認識同一直線上二力合成的情況重難重難點教學難點：合力在力的作用效果上的等效替代性教師Ppt、同一直線上二力的合成視頻、swf、教學教學準備準備學生預習完成課前導讀教學方法教學方法實驗小探究歸納總結[來源:學教師活動教師活動學生活動學生活動個案補充個案補充【預習指導】1、在理解二力合成時，力的作用一定在同一物體上。2、用等效替

3、代的試驗方法探究，分別尋找同向二力和異向二力的合成規(guī)律。3、同一直線上的二力合成，是力的合成中最簡單基礎的，如果是多力合成，其大小只要采用同向相加，異向相減的方法即可。歸納：【預習檢測】1、如果一個力產(chǎn)生的作用效果與兩個力共同產(chǎn)生的效果，這個力就叫做那兩個力的合力。如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為。2、同一直線上同向的兩個力的合力大小等于，合力的方向跟相同。同一直線上異向的兩個力的合力大小等于，合力的方向課前預習，思

4、考思考完成小結小結一、力的合成二、同一直線上二力的合成歸納得出：作業(yè)作業(yè)成長資源：成長資源：24頁板書板書第五節(jié)同一直線上二力的合成一、合力：如果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力注意：1.“幾個力”必須是同時作用在同一個物體上的力2.合力并不是物體受到的又一個力3.合力的實質(zhì)是“等效力”，它可以代替那幾個力二、實驗探究：同一直線上二力的合成教學反思：教學反思：大小：F合=F1F2二力同向二力反向