2012北京課改版八上《大氣壓強(qiáng)》word教案

1、第三節(jié)第三節(jié)大氣壓強(qiáng)（教材分析）大氣壓強(qiáng)（教材分析）范云峰范云峰本節(jié)教材可分為確認(rèn)大氣壓的存在、大氣壓的測(cè)量與變化兩部分。知識(shí)與技能要求：了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。本節(jié)課的重點(diǎn)是了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法；本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)大氣壓的存在。大氣壓是重要的物理現(xiàn)象，它與生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常利用大氣壓，但學(xué)生對(duì)大氣壓的存在卻并不清楚。因此，這節(jié)課首先要讓學(xué)生確認(rèn)大氣壓的存在。教科書(shū)用圖143－1中的甲、乙兩個(gè)現(xiàn)象

2、和丙的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在。在學(xué)生確認(rèn)大氣壓的存在后課文提出：大氣壓究竟有多大？教科書(shū)通過(guò)圖143－2的實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對(duì)大氣壓的大小有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，再利用錄像演示了托里拆利實(shí)驗(yàn)，并解釋托里拆利實(shí)驗(yàn)原理。這是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。在這里還要讓學(xué)生知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值和大氣壓隨高度的增加而減小。在學(xué)生充分理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，課文介紹大氣壓的測(cè)量?jī)x器──水銀氣壓計(jì)和金屬盒氣壓計(jì)。在介紹氣壓計(jì)時(shí)，教材把重點(diǎn)放在常用的金屬盒氣壓計(jì)上。最后

3、讓學(xué)生觀察圖143－6活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)的抽水示意圖，通過(guò)“想想議議”來(lái)弄明白它們的工作原理。另外，這節(jié)課的習(xí)題也非常有生活氣息，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論來(lái)弄明白其中的道理。學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)：（1）用手堵住上面的管口，水不倒流下來(lái)。（2）用手堵住任一管口，玻璃管橫放，水不倒流下來(lái)。2這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？（大氣壓強(qiáng)是存在的，它對(duì)浸在其中的物體在各個(gè)方向上產(chǎn)生壓強(qiáng)）（二）探究實(shí)驗(yàn)1分組進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)器材，動(dòng)手設(shè)

4、計(jì)、操作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。各組發(fā)放不同的實(shí)驗(yàn)器材：玻璃管、吸管、塑料杯、針筒、玻璃板、牛奶、吸盤(pán)掛鉤等。2學(xué)生上臺(tái)實(shí)驗(yàn)展示：（1）塑料杯裝水，蓋上紙板，倒過(guò)來(lái)，紙板不會(huì)掉下來(lái)。（2）用吸管吸牛奶，吸完后牛奶包裝盒變癟。（3）吸盤(pán)掛鉤能吸附在玻璃板上。（4）針筒能吸進(jìn)水，并且吸進(jìn)水后水不倒流出來(lái)。（5）用嘴貼著塑料杯吸氣，塑料杯能吸附著不掉下來(lái)。（6）兩個(gè)吸盤(pán)掛鉤相互擠壓后再拉開(kāi)很費(fèi)力。3讓學(xué)生自主提出有關(guān)大氣壓強(qiáng)還想知道什么？引導(dǎo)學(xué)生自主