非示范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案排版注意事項(xiàng)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院20092009年版《人才培養(yǎng)方案》編制規(guī)范年版《人才培養(yǎng)方案》編制規(guī)范一、排版一、排版規(guī)范1.頁(yè)面設(shè)置:A4標(biāo)準(zhǔn)頁(yè)面,縱向排版,表格盡量設(shè)置成縱向??v向頁(yè)面的邊距為:左邊距2.8CM,其他邊距均為2.6CM。橫向頁(yè)面的邊距為:上邊距2.8CM,其他邊距均為2.6CM。2.頁(yè)眉頁(yè)腳:一律不設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳。3.關(guān)于分節(jié):請(qǐng)不要設(shè)置分節(jié)符。4.字號(hào):專(zhuān)業(yè)大標(biāo)題為宋體二號(hào)字加粗,正文部分一級(jí)標(biāo)題為仿宋四號(hào)加粗,

2、其他小標(biāo)題及正文均為仿宋四號(hào),表格文字為宋體五號(hào)。5.行間距:行間距設(shè)置為每頁(yè)30行,首行縮進(jìn)2字。6.表格頁(yè)面:表格邊界不要超過(guò)設(shè)定的頁(yè)面邊距。如果表格過(guò)大,一頁(yè)排不下,可采用字號(hào)縮小、行間距調(diào)整或分頁(yè)形式處理。設(shè)計(jì)表格的文字居中,填列表格的文字居左(說(shuō)明性表格或某一項(xiàng)目下的明細(xì)項(xiàng)目文字縮進(jìn)2字),填列表格的數(shù)據(jù)居右。7.標(biāo)題格式:XX系XX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(系和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)請(qǐng)用全稱(chēng)),下附“(適用于2009級(jí)學(xué)生)”二、二、“職業(yè)職業(yè)行

3、動(dòng)領(lǐng)動(dòng)領(lǐng)域”的說(shuō)明1、工作過(guò)程是“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”。工作任務(wù)分析:根據(jù)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)工作崗位及崗位群實(shí)施典型工作任務(wù)分析。2、行動(dòng)領(lǐng)域:工作過(guò)程導(dǎo)向的課程基礎(chǔ),是與本職業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)情境中構(gòu)成職業(yè)能力的工作任務(wù)的總和,采用工作過(guò)程描述的方式,體現(xiàn)了職業(yè)的、社會(huì)的和個(gè)人的需求。3、行動(dòng)領(lǐng)域歸納:根據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)形成綜合能力領(lǐng)域。行動(dòng)領(lǐng)域應(yīng)覆蓋本專(zhuān)業(yè)的主干課程能力培養(yǎng),一般可歸

4、納為1015個(gè)之間。4、難度等級(jí):難度等級(jí)系數(shù)設(shè)計(jì)為0.53之間,各專(zhuān)業(yè)難度等級(jí)系數(shù)之3XXXXXX系XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(適用于(適用于20092009級(jí)學(xué)生)級(jí)學(xué)生)一、招生一、招生對(duì)象、學(xué)制象、學(xué)制(一)招生對(duì)象:高中畢業(yè)生(二)學(xué)習(xí)年限:三年二、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求(汽與基本要求(汽車(chē)電車(chē)電子技子技術(shù)專(zhuān)業(yè)術(shù)專(zhuān)業(yè)案例)案例)(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,面向現(xiàn)代汽車(chē)制造、維修行業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主

5、義現(xiàn)代化建設(shè)需要,擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,具有從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事汽車(chē)制造、維修、檢測(cè)、研究、技術(shù)服務(wù)、管理的高級(jí)技能型人才。(二)基本要求1、畢業(yè)生應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義理論;具備有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民素質(zhì);具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義的

6、思想道德素質(zhì);具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,明確的職業(yè)理想,甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德素質(zhì);具有遵紀(jì)守法,艱苦奮斗,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)心理素質(zhì);具有吃苦耐勞,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)適應(yīng)素質(zhì)。2、畢業(yè)生應(yīng)具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí),掌握本專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí);具備從事本專(zhuān)業(yè)工作的基本能力、職業(yè)技能、崗位適應(yīng)能力和社會(huì)活動(dòng)能力;能應(yīng)用本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技能來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題;具有一定的信息收集和處理能力、知識(shí)更新能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論