2019年個人專業(yè)發(fā)展培訓五年整體規(guī)劃

1、2019年個人專業(yè)發(fā)展培訓五年整體規(guī)劃根據(jù)學校5年規(guī)劃目標，我將在今后的3年中，不斷加強理論學習，樹立終身學習的觀念，提升師德修養(yǎng)，積極投身教育科研的改革與實踐，不斷探求、感悟、反思，通過認真研讀、設(shè)計、反饋等環(huán)節(jié)，提高自己的教學水平。爭取明晰自己的教學風格，每學期上一堂校級公開課。并且不斷學習教育教學方面的理論知識，結(jié)合教育教學實踐不斷反思，提高素養(yǎng)。努力成為學校骨干教師，勤學型教師。個人專業(yè)發(fā)展年段目標1、第13年度目標：認真學習、

2、知識儲備，爭取成為學?！皶阈汀苯處?。（1）認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會教學意圖和教育目標。通讀中學英語教材，明確知識體系和階段性要求。深入研讀文本，針對各年級學生英語學習教授學生。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。抓住新教材的特點，結(jié)合本地學生實際情況設(shè)計開展活動，會做相關(guān)的調(diào)整。（2）科學備課：根據(jù)學校的要求，認真及時的備課、上課。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法學法，根據(jù)教材內(nèi)容及學

3、生的實際，設(shè)計教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時反思自己的課堂教學實踐，對課堂進行深度的思考梳理，寫好教學反思。爭取在教學上有自己獨特的見解和教學風格，能夠激發(fā)學生學習的興趣。做到教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師（3）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經(jīng)驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課

4、堂氣氛能夠被充分調(diào)動起來，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。（4）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定。適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。2、第45年度目標：厚積薄發(fā)，提

5、升自我（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。（2）認真聽取意見，及時調(diào)整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。（3）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。（4）爭取成為校級骨干教師，勤學型教師。法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。（4）青年教師要全程參與學生管理，跟隨指導(dǎo)班主任學習并實踐各項班主任教育及管理工作，盡快適應(yīng)班主任工作。xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃（1）通過3年的理論學習，提升自己的理論素

6、養(yǎng)。（2）經(jīng)常向身邊優(yōu)秀教師請教、交流，請領(lǐng)導(dǎo)聽課，使領(lǐng)導(dǎo)能夠更及時了解自己的教育教學情況，并及時給予指導(dǎo)。（3）認真聽取意見，及時調(diào)整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。（5）積極參加各級各類的教學比賽，在比賽中鍛煉自己，讓比賽成為自己不斷提升的舞臺。xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃（1）通過4年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。（2）在自己的教學實踐中踐行所學理論，

7、尋找差距，查找自身的問題，不斷反思，在反思中不斷提高自身的理論水平。（3）積極參加各級各類的教學研討，對比自己的教學進行反思，實現(xiàn)自我教學能力的提高。（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，撰寫經(jīng)驗總結(jié)及論文，及時對自己的教育教學行為進行理論層面上的提升，以論文或研究報告的形式發(fā)表。xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。（2）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。（3）爭