川教版信息技術(shù)七下第10課《軟件的安裝與刪除》word教案

1、第10課軟件的安裝與刪除軟件的安裝與刪除授課人：王正富（江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）授課人：王正富（江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：掌握計(jì)算機(jī)中軟件的安裝與刪除的常用方法。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)中軟件的安裝與刪除的常用方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)師生的相互交流和學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)探究問(wèn)題和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：軟件的安裝與刪除。教學(xué)重點(diǎn)：軟件的安裝與刪除。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算

2、機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；金山詞霸、打字測(cè)試金山詞霸、打字測(cè)試等軟件。軟件。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、一、新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入：1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入問(wèn)題：、激發(fā)興趣，導(dǎo)入問(wèn)題：教師提問(wèn)教師提問(wèn)：（1）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你知道的軟件？我們機(jī)房里的電腦有什么軟件？（抽生回答，教師簡(jiǎn)要說(shuō)明）教師提示：教師提示：可以桌面上程序的快捷方式和開(kāi)始菜單了解計(jì)算機(jī)中所安裝的軟件。（2）調(diào)查了解安裝過(guò)軟件的同學(xué)，曾經(jīng)安裝過(guò)哪些軟件呢？（了解學(xué)生水平，以便

3、有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)）教師教師講解講解：在計(jì)算機(jī)的軟件中有一種稱(chēng)為應(yīng)用程序的軟件，應(yīng)用程序能幫助我們完成一些具體的工作，如“畫(huà)圖”、“寫(xiě)字板”、Flash、QQ等都屬于應(yīng)用程序。本節(jié)課所涉及到的軟件的操作都針對(duì)應(yīng)用程序的。把一個(gè)應(yīng)用程序正確地放到計(jì)算機(jī)硬盤(pán)上稱(chēng)為“安裝應(yīng)用程序”。由于應(yīng)用程序運(yùn)行的需要，在安裝過(guò)程中通常要修改一些系統(tǒng)設(shè)置，如果僅僅用拷貝的方法是不能達(dá)到修改系統(tǒng)設(shè)置的，應(yīng)用程序也不能正常運(yùn)行。2、構(gòu)建問(wèn)題情景，導(dǎo)入課題構(gòu)建問(wèn)題

4、情景，導(dǎo)入課題安裝軟件之前，先要做好軟件的準(zhǔn)備，軟件的來(lái)源可以是：網(wǎng)絡(luò)下載、軟件光盤(pán)或從某臺(tái)電腦上拷貝等方式。為了更好地學(xué)習(xí)“軟件的安裝與刪除”的方法，這節(jié)課我為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩款軟件，請(qǐng)同學(xué)來(lái)幫我完成。（演示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)磁盤(pán)獲取軟件，將兩個(gè)軟件復(fù)制到桌面上）二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)活動(dòng)一：軟件的安裝活動(dòng)一：軟件的安裝學(xué)生的分組是本課能順利實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作交流最基本的保障，在課前教師要多花時(shí)間了解學(xué)生基本情況，合理地進(jìn)行分組；在學(xué)生練習(xí)安裝