北師大版品德與生活二上《變來變?nèi)サ乃穡ord版教案1

1、課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題變來變?nèi)サ乃儊碜內(nèi)サ乃虒W目標1了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識，感知大自然中水的循環(huán)規(guī)律。培養(yǎng)學生用多種方法探索水的科學現(xiàn)象的能力。2在探索水的過程中注意安全、衛(wèi)生、合作，用圖畫、實驗、表演、游戲等形式表現(xiàn)對水的認識和理解，以增強兒童學習的趣味性。3讓學生喜歡做水的實驗，有探索水的濃厚興趣和欲望。重點在引導和評價的過程中要關(guān)注過程，不能僅僅注重結(jié)果。難點了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識，感知

2、大自然中水的循環(huán)規(guī)律。教材分析教具水姑娘面具（另一面是謎語）、冰塊、錄音機。教學過程水的秘密水是沒有顏色的水是沒有味道的水是可以倒來倒去的（三）、變變變游戲（三）、變變變游戲1、（教師戴面具扮演）上場：“我是水姑娘，現(xiàn)在你們看得見我，（教師在黑板上用板刷擦濕一塊）但我會變，待會兒讓你們看不見我！（黑板干后）誰知道我是怎樣變的？”2、“你在哪里也見過這種現(xiàn)象”。（學生列舉水變水蒸汽的現(xiàn)象）3、水姑娘：“你知道我跑哪兒去了嗎？”（小組討論后

3、交流）4、水姑娘：“我并不總是流來流去的，我也會變得硬起來的！瞧，我又變了?。ǔ鍪颈鶋K）你知道這時我叫什么名字嗎？”5、“你在哪里見過這樣的我?！睂W生列舉水變冰的現(xiàn)象。6、“為什么我會這樣呢？”（小組討論交流）7、我還會是這個樣子，你們知道我叫什么嗎？8、（出示雪和霜的圖片）學生匯報第二課時（一）、回顧上節(jié)課知識（一）、回顧上節(jié)課知識（二）、有趣的水實驗（二）、有趣的水實驗1、我們來做一做小實驗，你就更明白水的秘密了。準備好燒杯、熱水、

4、玻璃片。2、往燒杯中倒上熱水，你看到了什么？說說為什么？用手放在燒杯口，有什么感覺？3、拿起玻璃片，摸一摸，有什么感覺？然后把玻璃蓋在燒杯上。4、拿起玻璃片，你看到了什么？你知道為什么嗎？你在什么時候也見過？5、討論后交流。6、交流課前自己做的實驗（三）、小水滴的旅行（三）、小水滴的旅行1、水姑娘：“你知道天上為什么要下雨嗎？聽了故事后你就會明白了。2、聽錄音：小水滴的旅行3、學生模擬表演水的三態(tài)變化。（學生戴上頭飾分別扮演水、水蒸汽冰