北師大版品德與生活二上《怎樣做好事》word版教案1

1、《怎樣做好事》之《從身邊的小事做起》的教學(xué)設(shè)計(jì)《怎樣做好事》之《從身邊的小事做起》的教學(xué)設(shè)計(jì)_學(xué)科教案科教案2003121216:50:11作者：徐思思來(lái)源：溪霞小學(xué)瀏覽：4582字號(hào)【大中小】《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)《怎樣做好事》之《從身邊的小事做起》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是好事，懂得好事要從身邊的小事做起。2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的好事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、體驗(yàn)做好事后的愉悅心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、調(diào)查父母或他人做過(guò)哪些好事

2、，講一個(gè)自己知道的故事。2、找一找在我們的周圍有哪些好事可以做。3、每人準(zhǔn)備一張16開(kāi)的紙和一本“好事記載本。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：“同學(xué)們，你們已經(jīng)都是少先隊(duì)員了，作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該多做一些力所能及的好事。你們想不想多做好事當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？（想）今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“怎樣做好事”。板書(shū)課題——《怎樣做好事》。二、講故事，理解什么是好事。師：有個(gè)小朋友叫小明，他也很想做好事。有一天，小明放學(xué)回家，媽媽

3、說(shuō)：“小明，快去扔垃圾?！笨尚∶髡f(shuō)：“媽媽，我正忙著想做好事呢，別打擾我！”同學(xué)們，你覺(jué)得小明這樣說(shuō)對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。小結(jié)：也許有許多同學(xué)會(huì)像小明一樣，認(rèn)為只有干驚天動(dòng)地的大事或像英雄人物那樣去救人、獻(xiàn)身才是好事。其實(shí)，不是這樣的，只要我們做的事是對(duì)社會(huì)有利、對(duì)他人有幫助的就是好事。三、“好事”大搜查過(guò)渡語(yǔ)：下面就請(qǐng)同學(xué)們把自己聽(tīng)到的或看到的好事說(shuō)一說(shuō)，并分析一下哪些好事自己能做到，哪些好事自己現(xiàn)在還不能做。1、把你聽(tīng)到的、看到的好事

4、說(shuō)一說(shuō)，然后分析一下哪些好事是自己能做的，哪些好事自己還不能做的。2、出示掛圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上小朋友在做什么事。（書(shū)本第47頁(yè)的九幅圖）過(guò)渡語(yǔ)：剛才，我們所看到的都是別人做的好事，自己有沒(méi)有做過(guò)好事呢？請(qǐng)同學(xué)們也講一講自己做過(guò)的好事吧！3、講一講“我做過(guò)的好事”或“我常常堅(jiān)持做的好事”或“我打算做的好事”。（讓兒童自己先想一想再互相交流，引導(dǎo)兒童要堅(jiān)持做好事。）三、大家行動(dòng)起來(lái)。過(guò)渡語(yǔ)：真好，聽(tīng)大家這么一說(shuō)，老師真為你們懂得做好事而高