北師大版道德與法治一年級上冊第6課《歡度國慶》word教案

1、歡度國慶歡度國慶教學設計教學設計1教學目標１、暢談實際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，學習慶國慶的方法。２、了解國慶相關(guān)知識，認識國旗、國徽。2教學重點知道我國的國名及國慶日，認識我國的國旗、國徽。遵守升國旗、奏國歌時的行為規(guī)范。為自己的中國人而自豪。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3教學難點理解祖國的含義，學習收集資料。4教學過程一、學生談國慶見聞。老師：同學們，今天我們要談的話題是：“歡度國慶?！痹趺礃樱蠹覄倓傠S家長度過了7天的國慶節(jié)，感受如何？誰能

2、給大家講講你是如何過國慶節(jié)的？講講自己在國慶期間的所見所聞？（老師請3—5名學生講國慶見聞）二、學習慶國慶的方法。老師：同學們剛才的國慶見聞講的都很好?？磥泶蠹叶己苤匾晳c賀祖國的生日，不過除了同學們剛才講的慶賀方法以外，還有更多、更好的方法呢?，F(xiàn)在老師請同學們看書Ｐ26—27頁，我們一起來學習一下慶賀國慶節(jié)的其它方法。1、看圖，學生講圖意。（老師：誰能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？）2、學生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？

3、——部分學生在全班交流（3—5名）。3、除此以外，你還有什么更好的慶賀方法？老師：以后，我們就可以采用這些方法來慶賀國慶節(jié)。三、認識國旗、國徽。老師：剛才在介紹慶賀國慶方法時，大家發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖舷?，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢？下面老師就來幫助同學們認識一下我們國家的國旗、國徽。１、請學生幫忙展開一面紅旗，老師講解：（１）我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的

4、鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導下，團結(jié)一致、共同奮進！（２）國旗是一個國家的標志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學們看幻燈（書上Ｐ23頁圖片），在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴；天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。（３）（學生說）你還在什么地方見到國旗？過渡：

5、正因為國旗是我們國家的標志，所以升旗是一件很嚴肅的事，升旗時我們要認真對待。（４）學習升國旗的態(tài)度。（升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學習詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學生讀兩遍。）《我愛國旗》國旗，國旗，真美麗。唱國歌，要肅立。升國旗，要敬禮。國旗，國旗，我愛你。過渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個國家的標志。２、出示國徽掛圖，老師講解國徽。四、結(jié)束活動，讀宣言，復習所學內(nèi)容。１、請全體學生起立面向國旗，練習升國