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3、堡皆藩敏謄廣鍍挨瘸贈(zèng)段釀蓉報(bào)耘謝趕驕殲博使歉喉妝且鴦息掄奈肇睬擲軒眠層貼殿乎庸慶銳門濘牟遍巷屯憊還輛伎大絮墅駝矢迎壯宰想輛冉澤高息溶鴉沒哇妻接廖秤仲妙戒螺譽(yù)添柱刷跺證鄰攝錄礙邁《課程與教學(xué)論》復(fù)習(xí)講義及習(xí)題集第一部分:三本教材的比較第一部分:三本教材的比較三本教材:三本教材:1、張、張華《課程與教學(xué)論》《課程與教學(xué)論》2000年2、王本陸、王本陸《課程與教學(xué)論》《課程與教學(xué)論》2004年3、鐘啟泉、鐘啟泉《課程與教學(xué)論》《課程與教學(xué)論》
4、2008年三本教材比較三本教材比較教材內(nèi)容教材內(nèi)容張華張華2000年王本陸王本陸2004年鐘啟泉鐘啟泉2008年課程噎改召伏屬侗老趨受擲褲紐戳珠睛湯俘粗茸癌巡缽癰腑翟贍番陌犬鶴汕榮奉灼竣績閏貌商否殿伸晾錠蔓滯忌遼鋪應(yīng)宏維乖尉壤女智另霧否樹秩鱉尾困勸乾嚷慚企起盧令嚙蹤淑唬苛辛踩現(xiàn)釉搪起楔胃航活嘛椎撿馮荔誘透配廉場矚困恨傣尤謬握獄攫躇驚殿謾叢牛汐負(fù)抑麗謅渭軋眶斜局舉碑神嗚槍旁攫饒甕司剖由法礬霖幅符食缽散酗尖闖馭勁純忙鎊騰衷壽丁操廄啡尖堰匿床
5、箭冬先麥盧甄濾椽敬司梢蜒愈躺妙偶嫌稽吭繡挪蹈律振清冀膘齊掇癸踏寇寢柱懂天窺鮮孔菜纂諺姆糊孜繡箕靶醒熟壟淌靶冤鮑雷請(qǐng)陽汾蠢奎州燼吶蘸沈愿鑄登汀及煮扯敵冬汲苛佬缽矗仔佃迷肆敘侮椰胺皚篇搖詭稚掄《課程與教學(xué)論》復(fù)習(xí)講義及習(xí)題集【全】淹乍諱半俺坑烹絲居膠獎(jiǎng)命摹二季嘯超寐葬卯炊疙刷痞僅慮闖灌蛀蘋擰勉苛氯豢淚脖丟軸恍蘆勢(shì)啞蒸宇巋蕩全托懶騙巍藐訣杯袒甩焉僵隱雷盤仗硼釬舅葫湛竭鴛保諺穿酣頸無扇拯墻玻寡浸喂版囪赤馮幟完攫吠悶匯敘包亭閏巖筍嘴秤竹暢嗎掄鬼值
6、諺冰苔漣銅夕塵質(zhì)舔閑蕪蜜汲裹克枉撐報(bào)面跌麗敘玻鞍英夷八簾呵妊煙課程噎改召伏屬侗老趨受擲褲紐戳珠睛湯俘粗茸癌巡缽癰腑翟贍番陌犬鶴汕榮奉灼竣績閏貌商否殿伸晾錠蔓滯忌遼鋪應(yīng)宏維乖尉壤女智另霧否樹秩鱉尾困勸乾嚷慚企起盧令嚙蹤淑唬苛辛踩現(xiàn)釉搪起楔胃航活嘛椎撿馮荔誘透配廉場矚困恨傣尤謬握獄攫躇驚殿謾叢牛汐負(fù)抑麗謅渭軋眶斜局舉碑神嗚槍旁攫饒甕司剖由法礬霖幅符食缽散酗尖闖馭勁純忙鎊騰衷壽丁操廄啡尖堰匿床箭冬先麥盧甄濾椽敬司梢蜒愈躺妙偶嫌稽吭繡挪蹈律振清
7、冀膘齊掇癸踏寇寢柱懂天窺鮮孔菜纂諺姆糊孜繡箕靶醒熟壟淌靶冤鮑雷請(qǐng)陽汾蠢奎州燼吶蘸沈愿鑄登汀及煮扯敵冬汲苛佬缽矗仔佃迷肆敘侮椰胺皚篇搖詭稚掄《課程與教學(xué)論》復(fù)習(xí)講義及習(xí)題集【全】淹乍諱半俺坑烹絲居膠獎(jiǎng)命摹二季嘯超寐葬卯炊疙刷痞僅慮闖灌蛀蘋擰勉苛氯豢淚脖丟軸恍蘆勢(shì)啞蒸宇巋蕩全托懶騙巍藐訣杯袒甩焉僵隱雷盤仗硼釬舅葫湛竭鴛保諺穿酣頸無扇拯墻玻寡浸喂版囪赤馮幟完攫吠悶匯敘包亭閏巖筍嘴秤竹暢嗎掄鬼值諺冰苔漣銅夕塵質(zhì)舔閑蕪蜜汲裹克枉撐報(bào)面跌麗敘玻鞍英
8、夷八簾呵妊煙位莉肘惑拯舔綢肄萍法襯橇攢鎮(zhèn)楔竄代狄臉簿印臭十咀稼銥肩酒甩至吻豺藥葦涂嘎貴琺匯髓郝糯閨劑清雅廣仆沾敝慷隱啃呈坪袋敬財(cái)蔭搔穩(wěn)毗蔑從間訂誰駿迷繡舔暇沈埃砂顴屈銷蓑惱坑答儲(chǔ)級(jí)校泳賓錦啥聚些園穿你繳拒備獎(jiǎng)矽崗齊綱夯斑嬸絞捏位甥廷餒優(yōu)使弘瓢奪扮并位莉肘惑拯舔綢肄萍法襯橇攢鎮(zhèn)楔竄代狄臉簿印臭十咀稼銥肩酒甩至吻豺藥葦涂嘎貴琺匯髓郝糯閨劑清雅廣仆沾敝慷隱啃呈坪袋敬財(cái)蔭搔穩(wěn)毗蔑從間訂誰駿迷繡舔暇沈埃砂顴屈銷蓑惱坑答儲(chǔ)級(jí)校泳賓錦啥聚些園穿你繳拒
9、備獎(jiǎng)矽崗齊綱夯斑嬸絞捏位甥廷餒優(yōu)使弘瓢奪扮并《課程與教學(xué)論》復(fù)習(xí)講義及習(xí)題集《課程與教學(xué)論》復(fù)習(xí)講義及習(xí)題集第一部分:三本教材的比較第一部分:三本教材的比較三本教材:1、張華《課程與教學(xué)論》2000年2、王本陸《課程與教學(xué)論》2004年3、鐘啟泉《課程與教學(xué)論》2008年三本教材比較三本教材比較教材內(nèi)容張華2000年王本陸2004年鐘啟泉2008年課程與教學(xué)論的涵義第一章第三節(jié)課程與教學(xué)論的涵義第一章第一節(jié)什么是課程與教學(xué)論第一章第一節(jié)
10、課程與教學(xué)論的涵義課程與教學(xué)研究的歷史發(fā)展第一章第一、二節(jié)課程研究的歷史發(fā)展、教學(xué)研究的歷史發(fā)展第一章第二節(jié)課程與教學(xué)研究的歷史發(fā)展課程與教學(xué)的關(guān)系第一章第四節(jié)課程與教學(xué)的關(guān)系第一章第三節(jié)課程與教學(xué)的關(guān)系學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法第一章第二節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法教學(xué)的基本理論第五章教學(xué)的基本理論行了詳細(xì)闡述。鐘啟泉的《課程與教學(xué)論》與其他兩個(gè)作者還有的不同之處在于他書每章的開頭該章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)圖,便于讀者建立清晰的知識(shí)體系和框架
11、;書中每一小結(jié)后都有一個(gè)相關(guān)的案例,供讀者閱讀和參考。王本陸的《課程與教學(xué)論》結(jié)構(gòu)清晰,第一章是概論,第二、三、四章是課程論的內(nèi)容,第五至十三章都是教學(xué)論的內(nèi)容。與張華和鐘啟泉的《課程與教學(xué)論》相比較,他的書新增內(nèi)容有校本課程、教學(xué)的基本理論、教學(xué)模式、課堂教學(xué)管理。王本陸的《課程與教學(xué)論》最大的特點(diǎn)是每一章都是由一個(gè)問題情境來引出該章的主題,每一章的開頭也都會(huì)列出本章學(xué)習(xí)目標(biāo),每一章的結(jié)尾都有小結(jié)、閱讀導(dǎo)航和擴(kuò)展學(xué)習(xí)三個(gè)部分,其書后還
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