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文檔簡介
1、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)試題(學(xué)生用書)1第一部分第一部分全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)一、單選題一、單選題1全科醫(yī)學(xué)學(xué)科是()A自20世紀(jì)60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學(xué)科B正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級專業(yè)學(xué)科C各門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的綜合體D包含了“六位一體”服務(wù)所有內(nèi)容的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科E以內(nèi)科服務(wù)為主的綜合臨床學(xué)科2全科醫(yī)療的基本特征不包括()A為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)B提供以病人為中心的服務(wù)C提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D提供以家庭為單位的
2、服務(wù)E提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)3全科醫(yī)生是()A全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格,在社區(qū)提供長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生4全科醫(yī)學(xué)的基本原則不包括()A以門診為主體的照顧B為個體提供從生到死的全過程照顧C(jī)為服務(wù)對象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源D提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)E提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)5全科醫(yī)療作
3、為一種基層醫(yī)療保健,它不是()A公眾需要時最先接觸的醫(yī)療服務(wù)B以門診為主體的醫(yī)療照顧C(jī)僅關(guān)注社區(qū)中前來就醫(yī)者D強(qiáng)調(diào)使用相對簡便而有效的手段解決社區(qū)居民大部分健康問題E強(qiáng)調(diào)在改善健康狀況的同時提高醫(yī)療的成本效益6全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在()A全科醫(yī)生對社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊C對患者的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理D全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任
4、E如果全科醫(yī)生調(diào)動工作,就必須將自己的患者帶走7對“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是()A對轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C以一定的人群健康需求為基礎(chǔ),提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù)D對社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E組成醫(yī)護(hù)公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)8對“以家庭為單位照顧”描述最佳的是()A全科醫(yī)生將家庭訪視作為其日常工作中的最主要內(nèi)容B全科醫(yī)生必須為社區(qū)內(nèi)所有家庭建立家庭健康檔案C全科醫(yī)生負(fù)責(zé)管理每個家庭所有成
5、員疾病的診療及康復(fù)D全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E全科醫(yī)生在接診病人時首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況9以下何種屬性不是全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別()A對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性B處理疾病的輕重、常見與少見C對服務(wù)對象的責(zé)任心D是否使用高新昂貴的醫(yī)療技術(shù)E服務(wù)人口的多少與流動性10全科醫(yī)生的工作方式,不包括()A以人為中心提供照顧B以家庭為單位提供照顧C(jī)提供機(jī)會性預(yù)防服務(wù)D主要提供急診和住院服務(wù)E以團(tuán)隊(duì)的形式提供所需服務(wù)11全
6、科醫(yī)療中病人管理的原則不包括()A充分利用社區(qū)和家庭資源對病人進(jìn)行合理的處置B向病人詳細(xì)解釋病情、治療的內(nèi)涵和預(yù)期的結(jié)果C治療要考慮副作用和花費(fèi)D考慮倫理學(xué)的相關(guān)問題E不使用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以外的醫(yī)療方法12全科醫(yī)生有關(guān)轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括()A對于住院病人,每隔三天到醫(yī)院看望病人一次B病人轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與??漆t(yī)生的聯(lián)系,了解病人的情況C對??祁檰栣t(yī)生提供有關(guān)病人的詳細(xì)資料D為病人選擇轉(zhuǎn)診的??苹蝾檰栣t(yī)生E病人轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與病人的聯(lián)系13理想的醫(yī)
7、療保健體系意味著()A所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生B大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求C由基層醫(yī)療提供首診服務(wù),基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職D醫(yī)院的門向任何就醫(yī)者開放,所有的病人都能在水全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)試題(學(xué)生用書)333關(guān)系健全的家庭應(yīng)包含的關(guān)系以下哪個不是()A血緣關(guān)系B感情關(guān)系C經(jīng)濟(jì)關(guān)系D朋友關(guān)系E社會化關(guān)系34由二對已婚子女及其父母、未婚子女所構(gòu)成的家庭稱為()A核心家庭B主干家庭C聯(lián)合家庭D傳統(tǒng)家庭E現(xiàn)代家庭3
8、5通常來講,以下哪類家庭的關(guān)系最復(fù)雜()A核心家庭B單親家庭C主干家庭D聯(lián)合家庭E單身家庭36一般而言,哪類家庭對兒童成長最不利()A核心家庭B單親家庭C主干家庭D聯(lián)合家庭E群居家庭37圖中虛線內(nèi)3人組成的家庭屬于哪類家庭()A核心家庭B單親家庭C主干家庭D聯(lián)合家庭E混合家庭38圖中虛線內(nèi)4人組成的家庭屬于哪類家庭()A核心家庭B單親家庭C主干家庭D聯(lián)合家庭E混合家庭39家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括()A家庭角色B家庭人數(shù)C權(quán)力結(jié)構(gòu)D溝通類型E
9、價(jià)值觀40一般發(fā)生在家庭功能不良晚期的溝通障礙是()A情感性溝通B機(jī)械性溝通C掩飾性溝通D代替性溝通E直接性溝通41某家庭歷來都由男性掌握家政大權(quán),這個家庭屬于哪種權(quán)力結(jié)構(gòu)()A工具權(quán)威型B感情權(quán)威型C分享權(quán)威型D傳統(tǒng)權(quán)威型E轉(zhuǎn)換權(quán)威型42決定家庭成員的就醫(yī)、遵醫(yī)行為和生活方式形成等的是()A家庭評估B家庭照顧C(jī)家庭功能D家庭健康觀E家庭訪視43哪項(xiàng)不是家庭的基本功能()A撫養(yǎng)或贍養(yǎng)功能B滿足情感需要C社會化D經(jīng)濟(jì)功能E預(yù)防疾病44一個
10、5歲男孩,一向受到家里父母、祖父母的寵愛,他一不稱心就大發(fā)脾氣、打人、摔東西,家人也只好多哄哄他。如今,他在幼兒園里也常常大鬧,致使老師、同學(xué)都不喜歡他。該家庭哪項(xiàng)功能最成問題()A社會化B滿足情感需要C撫養(yǎng)或贍養(yǎng)D滿足生殖和性需要E賦予成員地位45家庭對健康與疾病的影響不包括()A疾病遺傳方面B兒童發(fā)育方面C血液類型方面D疾病傳播方面E生活方式方面46家庭應(yīng)在下列哪個兒童發(fā)育影響的關(guān)鍵期,要盡量避免與孩子的長期分離()A出生—3個月B
11、3個月—4個月C1歲—3歲D3個月—4歲E3歲—4歲47有調(diào)查顯示,父親吸煙的家庭,其孩子吸煙的比例明顯高于父親不吸煙的家庭,這是家庭對健康的哪方面影響()A遺傳方面B疾病傳播方面C成人發(fā)病與死亡方面D疾病預(yù)后方面E生活方式與行為方面48根據(jù)家庭的不同發(fā)展時期,將家庭生活周期分為()A3個階段B6個階段C7個階段D8個階段E9個階段49不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是()A新婚期B學(xué)齡期C戀愛期D退休期E空巢期50以下哪項(xiàng)不是青少年期的特
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