2019年人教部編版五年級上冊語文《制定班級公約》教案設(shè)計(jì)兩份合集

1、2019年人教部編版五年級上冊語文《制定班級公約》教案設(shè)計(jì)兩份合集人教版部編本五年級上冊《口語交際：制定班級公約》教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際：制定班：制定班級公約活動目的：目的：制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體?；顒幽繕?biāo)：1、讓學(xué)生通過游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、善于發(fā)現(xiàn)一日活動中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的感受及想法。3、學(xué)會

2、清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級公約。4、通過活動，拓寬學(xué)生對守紀(jì)的認(rèn)識，并養(yǎng)成自覺遵守的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、選好一名主持人2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》4、黑板布置，書寫“紀(jì)律伴我成長”等活動過動過程：程：一、激情一、激情導(dǎo)入俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中真快樂，我們都是集體中的一員，集體的目

3、標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)班級公約吧。二、二、審題審題學(xué)生自讀本次口語交際要求。三、三、組織組織活動，討論發(fā)討論發(fā)言8、孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學(xué)會自理。六、六、總結(jié)總結(jié)一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強(qiáng)，做最出色的自己，做自覺遵守班級公約的榜樣。七、作七、作業(yè)每人把班級公約寫下來，可以用硬筆書寫，也可以用毛筆書寫，然后挑選書寫優(yōu)秀的作品張貼在教

4、室里，督促同學(xué)共同遵守。教學(xué)反思：教學(xué)反思：在班會課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。班級管理、班集體建設(shè)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項(xiàng)長期任務(wù)。班級公約本身需要根據(jù)班級實(shí)際動態(tài)調(diào)整，需要班主任與學(xué)生、家長、任課教師持續(xù)互動和努力。這對班主任的民主意識、溝通能力、需求識別能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。人教部編版五年級