2017秋岳麓版歷史八年級(jí)上冊(cè)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》word學(xué)案

1、2017201820172018八（上）歷史導(dǎo)學(xué)案八（上）歷史導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：金馬中學(xué)備課教師：許中姣月日內(nèi)容第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課型新授課課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)與能力：讓學(xué)生銘記第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華的罪行致使中國(guó)舉世聞名的皇家官苑付之一炬。思考第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。過程與方法：通過閱讀資料、多媒體等，使學(xué)生了解和掌握資知識(shí)。情感和價(jià)值觀：一個(gè)民族的強(qiáng)與弱，國(guó)家的先進(jìn)與落后，這與他們那本民族的命運(yùn)是息息相關(guān)的。激發(fā)學(xué)生的愛

2、國(guó)情緒，為中華的崛起而努力讀書。學(xué)習(xí)重學(xué)習(xí)重難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間、侵略國(guó)及被列強(qiáng)侵略的結(jié)果。難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。教學(xué)過程流程教師行為教師行為學(xué)生行為學(xué)生行為個(gè)性批注個(gè)性批注片12一、出示課題，情境導(dǎo)入第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《南京條約》的簽訂，給中國(guó)帶來了什么嚴(yán)重后果？列強(qiáng)是否滿足既得的利益？和教師一起復(fù)習(xí)回顧。片34由于《南京條約》的簽訂，中國(guó)領(lǐng)土被割占、財(cái)物遭擄掠、主權(quán)被踐踏，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。但是，英法等資本主

3、義國(guó)家的貪婪欲望并沒有得到滿足。他們?yōu)檫M(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，無理提出“修約”的要求，遭拒絕后，就尋找借口發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，以此逼迫清政府就范。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，歷史上便稱之為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)生觀看PPT1.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清朝統(tǒng)治者沒有對(duì)西方列強(qiáng)給予足夠的重視和警惕，以為《南京條約》能換來國(guó)家的永久安寧。2.西方列強(qiáng)不滿足在華攫取的權(quán)益，而且蓄謀擴(kuò)大。學(xué)生齊讀要求有激情，精神飽滿。片59二、學(xué)習(xí)交流：出示導(dǎo)學(xué)提

4、示一：導(dǎo)火索：“亞羅”號(hào)事件侵略國(guó)：英、法、美、俄目的：英國(guó)以“亞羅”號(hào)事件為借口，炮擊廣州；法國(guó)趁亂制造借口參戰(zhàn)，組成英法聯(lián)軍；戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美、俄以調(diào)停之名加入戰(zhàn)由視頻創(chuàng)設(shè)的情境，激起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。自讀交流個(gè)人展示自己學(xué)習(xí)，解決基礎(chǔ)，找出疑難問題《勘分西北界約記》1864年。奪走了中國(guó)西北44萬平方千米的領(lǐng)土。4、1881年《中俄改訂條約》和以后五個(gè)議定書割占7萬平方公里回答正確的1號(hào)或者小組號(hào)同學(xué)得一贊片19學(xué)

5、生完成導(dǎo)學(xué)提示三.通過訴諸武力，締結(jié)不平等條約，列強(qiáng)攫取了更多的侵略權(quán)益，中國(guó)的門戶被進(jìn)一步打開。相比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)社會(huì)帶來了更強(qiáng)的沖擊和更大的災(zāi)難。在火燒圓明園和一系列不平等條約的強(qiáng)烈刺激下，清廷的部分有識(shí)之士走上了認(rèn)識(shí)對(duì)手、學(xué)習(xí)西方的探索之路。獨(dú)立思考個(gè)人展示回答正確的學(xué)生得1贊學(xué)生個(gè)人展示要求：至少2個(gè)或2個(gè)以上個(gè)人展示，由同學(xué)們?cè)u(píng)定優(yōu)勝者。片20出示導(dǎo)學(xué)提示四:請(qǐng)你說一說第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響政治上