2017教科版科學(xué)一上2.5《用相同的物體來測量》教案

1、課題用相同的物體來測量課型新授課單元第二單元第五節(jié)課時1課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：1標(biāo)準(zhǔn)單位的測量比非標(biāo)準(zhǔn)單位的測量能產(chǎn)生更為一致和可比較的結(jié)果，便于信息交流。2小立方體可以組合成較長的工具，測量長的物體時便于測量和計數(shù)，也更準(zhǔn)確。科學(xué)探究目標(biāo)1學(xué)習(xí)預(yù)測事物的長度2使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長度的測量。3運(yùn)用十進(jìn)制記錄測量結(jié)果?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位。2認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性3樂于小組合作探究學(xué)習(xí)，能主動

2、參與合作學(xué)習(xí)活動。4主動關(guān)注他人的測量結(jié)果，并有分析結(jié)果的意識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：1體驗統(tǒng)一計量單位給生產(chǎn)，生活帶來的便利。2認(rèn)識到人們總是在解決問題中不斷完善和改進(jìn)工具，從而擴(kuò)展和增強(qiáng)了人的能力。教學(xué)重點1小立方體可以組合成較長的工具，測量長的物體時便于測量和計數(shù)，也更準(zhǔn)確。（4）提問：只有一張講臺，怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生用紙帶來代替。（5）測量分發(fā)材料，提醒：小立方體要緊緊挨著，首尾相連，做好記錄。（6）匯報數(shù)據(jù)比較數(shù)據(jù)，比較出