2018濟(jì)南版生物八年級(jí)上冊(cè)4.3.2《青春期發(fā)育》教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題教學(xué)主題八年級(jí)生物八年級(jí)生物《青春期發(fā)育》《青春期發(fā)育》一、教材分析一、教材分析《青春期發(fā)育》這節(jié)課是濟(jì)南版《青春期發(fā)育》這節(jié)課是濟(jì)南版《義務(wù)教育課《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——生物學(xué)》生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)《人類的生殖和發(fā)育》一章中的內(nèi)容，是前一節(jié)“嬰兒的誕生”的深入八年級(jí)上冊(cè)《人類的生殖和發(fā)育》一章中的內(nèi)容，是前一節(jié)“嬰兒的誕生”的深入與延伸，又是下一節(jié)“計(jì)劃生育”的與延伸，又是下一節(jié)“計(jì)劃生育

2、”的前提與基礎(chǔ)。在教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)上起著承上啟前提與基礎(chǔ)。在教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)上起著承上啟下的重要作用，是本章教學(xué)內(nèi)容中最重要的一節(jié)。這一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的下的重要作用，是本章教學(xué)內(nèi)容中最重要的一節(jié)。這一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的真實(shí)生活，只有了解了這些內(nèi)容，才真實(shí)生活，只有了解了這些內(nèi)容，才有利于學(xué)生的健康成長。通過本課的學(xué)習(xí)，有有利于學(xué)生的健康成長。通過本課的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更

3、需要助于學(xué)生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更需要集中精力學(xué)習(xí)。集中精力學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析由于學(xué)習(xí)的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，對(duì)青春期的理對(duì)青春期的理解有許多誤區(qū)，對(duì)性的理解也解有許多誤區(qū)，對(duì)性的理解也有許多誤區(qū)，特別是在課堂上學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)，許多學(xué)生會(huì)“不好意思”或“欲言有許多誤區(qū)，特別是在課堂上學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)，許多學(xué)生會(huì)“不好意思”或“欲言又止”等，因此在這一課的教學(xué)中，

4、我在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中重點(diǎn)突破學(xué)生難于啟齒的又止”等，因此在這一課的教學(xué)中，我在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中重點(diǎn)突破學(xué)生難于啟齒的問題，通過各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期的變化、困問題，通過各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期的變化、困惑，健康地度過青春期?；?，健康地度過青春期。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.1.描述描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)。青春期的發(fā)育特點(diǎn)。2.2.能正確描述青春期的生理、心理

5、變化特點(diǎn)。能正確描述青春期的生理、心理變化特點(diǎn)。3.3.知道青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)。知道青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)。（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生結(jié)合自己的生長發(fā)育實(shí)際，對(duì)本節(jié)兩幅曲線圖進(jìn)行分析比較，加強(qiáng)對(duì)知生長發(fā)育實(shí)際，對(duì)本節(jié)兩幅曲線圖進(jìn)行分析比較，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。通過活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語言表達(dá)識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。通過活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語言表達(dá)能力。能力。（三）情

6、感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)青春期發(fā)育知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的性道德觀。通過對(duì)人體發(fā)育階通過對(duì)青春期發(fā)育知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的性道德觀。通過對(duì)人體發(fā)育階段的學(xué)習(xí)和比較，理解青春期的心理變化，使學(xué)生感受到人體的青春美；養(yǎng)成青春段的學(xué)習(xí)和比較，理解青春期的心理變化，使學(xué)生感受到人體的青春美；養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。四、教學(xué)環(huán)境四、教學(xué)環(huán)境交互式多媒體教學(xué)環(huán)境交互式多媒體教學(xué)環(huán)境【聆聽聆聽花

7、開的花開的聲音聲音】青春期青春期的生理的生理變化變化理發(fā)生了哪些變化？理發(fā)生了哪些變化？2、播放視頻《青春期、播放視頻《青春期形態(tài)生理功能》形態(tài)生理功能》3、通過、通過PPTPPT出示男、出示男、女生身高生長曲線；女生身高生長曲線；4、通過、通過PPTPPT出示腦部出示腦部及生殖器官的生長發(fā)及生殖器官的生長發(fā)育坐標(biāo)圖；育坐標(biāo)圖；5、通過、通過PPTPPT出示睪出示睪丸、卵巢的發(fā)育趨勢丸、卵巢的發(fā)育趨勢坐標(biāo)圖；坐標(biāo)圖；6、結(jié)合上述圖解，想

8、、結(jié)合上述圖解，想一想在你身體上發(fā)生一想在你身體上發(fā)生了哪些變化？了哪些變化？7、教師出示圖片，講、教師出示圖片，講解第二性征解第二性征2.2.觀看視頻觀看視頻《青春期形態(tài)《青春期形態(tài)生理功能》。生理功能》。3.3.觀察坐標(biāo)圖觀察坐標(biāo)圖解：討論解：討論分析分析男、女生身高男、女生身高生長曲線的變生長曲線的變化特點(diǎn)及其差化特點(diǎn)及其差異。異。4.4.觀察坐標(biāo)圖觀察坐標(biāo)圖解：討論解：討論分別描述腦部及別描述腦部及生殖器官的生生殖器官的生長發(fā)育