2015秋浙教版科學(xué)八上1.6《物質(zhì)的分離》word學(xué)案

1、第6節(jié)物質(zhì)的分離物質(zhì)的分離【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】物質(zhì)的分離、除雜和提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。物質(zhì)的分離、除雜和提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所謂分離就是用物理或化學(xué)的方法將混合物中的各組分所謂分離就是用物理或化學(xué)的方法將混合物中的各組分一一分開。分離完成后各組分要保持（經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)使一一分開。分離完成后各組分要保持（經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)使混合物的組分經(jīng)過轉(zhuǎn)化而分離還要恢復(fù)為）原有的物質(zhì)混合物的組分經(jīng)過轉(zhuǎn)化而分離還要恢復(fù)為）原有的物質(zhì)組

2、成和狀態(tài)。除雜和提純是將混合物中的某組分用物理組成和狀態(tài)。除雜和提純是將混合物中的某組分用物理或化學(xué)的方法除去而得到純物質(zhì)。在提純物質(zhì)的過程中或化學(xué)的方法除去而得到純物質(zhì)。在提純物質(zhì)的過程中除了選擇合適的試劑外，還應(yīng)選擇適宜的雜質(zhì)（或產(chǎn)物）除了選擇合適的試劑外，還應(yīng)選擇適宜的雜質(zhì)（或產(chǎn)物）以便于同被提純物進(jìn)行分離。以便于同被提純物進(jìn)行分離。1常見的三種分離方法2.過濾實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：“一貼”是指濾紙緊貼漏斗壁，中間不能留有氣泡有氣泡；“二

3、低”是指濾紙的邊緣邊緣要比漏斗口稍低，漏斗里的液體的液面要低于濾紙的邊緣邊緣；“三靠”是指漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁，玻璃棒的末端輕輕地斜靠在三層濾紙一邊，燒杯口緊靠玻璃棒傾倒液體，使液體沿玻璃棒玻璃棒流入過濾器。1(3分)粗鹽提純中，三次用到玻璃棒，作用各不相同，下列不屬于其作用的是(D)A加速溶解B引流，防止液體濺出C攪拌熱的液體使其受熱均勻D增加氯化鈉的溶解度(1)含有泥沙的自來水：過濾過濾。(2)氯化鉀水溶液：蒸發(fā)蒸發(fā)。(3)

4、含有少量氯化鉀的硝酸鉀：結(jié)晶結(jié)晶。(4)用自來水制純水：蒸餾蒸餾。8(4分)如圖為某同學(xué)的過濾裝置，如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破了或?yàn)V液高于濾紙濾紙破了或?yàn)V液高于濾紙，請(qǐng)指出如圖所示過濾裝置中的三處錯(cuò)誤：(1)沒有用玻璃棒引流沒有用玻璃棒引流；(2)濾紙高于漏斗邊緣濾紙高于漏斗邊緣；(3)漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。9(13分)在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出