鹽城大岡小學教師個人發(fā)展規(guī)劃

1、鹽城市大岡小學教師個人發(fā)展規(guī)劃（2009年8月）姓名年齡學歷職稱優(yōu)勢1、工作態(tài)度認真負責，積極要求上進；2、具有有良好的教學基本功。通過不斷學習，目前已取得了大學本科學歷；3、能積極學習先進的教育理念，教育觀、教學觀、學生觀和人才觀，能與時俱進，善于和學生、搭班老師以及同軌年級任課老師溝通和交流，有較強的質量意識；4、先后被評為?！敖虒W能手”和“骨干教師”。先后參與、主持市區(qū)級課題的研究，取得一定的成績，具有一定的科研能力；有近30篇教

2、育教學論文發(fā)表或獲獎；5、善于反思，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。目前發(fā)展狀況自我評價弱勢1、工作有熱情，但少恒心，管理常創(chuàng)新但缺耐心；2、實踐有反思，但深度不夠，缺乏理論支撐；3、知識儲備不足，對知識的汲取還不夠積極、主動。3教學實績工作質量教學質量上乘，教學實績名列前茅。教學質量上乘，教學實績名列前茅，培養(yǎng)出更多的品學兼優(yōu)、富有個性、具有創(chuàng)造精神的學生。4學生管理班級工作1、培養(yǎng)并增強學生的集體觀念，營造良好的班風，學風，努力實現(xiàn)學生的自主管

3、理；2、積極參與學校組織的各項活動，爭取獲獎。1、培養(yǎng)并增強學生的集體觀念，營造良好的班風，學風，努力實現(xiàn)學生的自主管理；2、積極參與學校組織的各項活動，爭取獲獎。5課題研究論文撰寫1、完成手頭區(qū)級課題的結題工作；2、參與市級語文課題的研究；3、不斷反思自己的教學實踐，積極撰寫教學反思；4、每學年至少撰寫4篇教育教學論文參與區(qū)級及以上教育主管部門組織的評比活動，并爭取獲獎。1、申報并主持開展一項市級語文課題的研究；2、每學年不少于4篇教

4、育教學論文發(fā)表或參與區(qū)級及以上教育主管部門組織的評比活動并獲獎。6指導學生培養(yǎng)特長致力于學生的讀書、寫字、作文的訓練，并形成一定的能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。致力于學生的讀書、寫字、作文的訓練，并形成一定的能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)；學生中語文特長生的比率不少于50%。7學歷進修職稱晉升業(yè)務稱號1、評聘為小學高級教師；2、評為區(qū)教學能手。1、爭取參加在職研究生函授學習；2、力爭評聘為中學高級教師；3、力爭被評為區(qū)語文學科帶頭人。8配

5、合工作示范輻射村小支教1、高質量做好學校安排的各項工作；2、每學期上一節(jié)高質量的公開課；3、服從學校安排，利用自己的特長到村小支教或走教。1、積極、主動、有創(chuàng)造性地做好學校的管理工作；2、發(fā)揮示范帶頭作用，指導青年教師成為學校的骨干；需到村小支教時，服從學校分工。2009年—2010學年度發(fā)展目標與達成評價2009年8月達成情況評價序號目階標段項目目標內容自我評價級部評價學校評價1政治素養(yǎng)師表形象1、加強政治學習，提高自己的思想政治素質