蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上總復(fù)習(xí)資料

1、五上復(fù)習(xí)資料五上復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元一、要會(huì)默寫的詞語(yǔ)：一、要會(huì)默寫的詞語(yǔ)：描紅娓娓動(dòng)聽(tīng)衣襟兒姥姥炊煙歇腳念叨恍如身臨其境戛然而止引人入勝滋潤(rùn)拄著拐杖恭恭敬敬教誨終生難忘十年樹(shù)木百年樹(shù)人驚醒陶行知否則鍛煉健康堡壘源泉專心致志堅(jiān)韌不拔承擔(dān)激勵(lì)鞭策道德品格值勤二、會(huì)背會(huì)默寫的課文：二、會(huì)背會(huì)默寫的課文：《尋隱者不遇》《所見(jiàn)》《題秋江獨(dú)釣圖》三、按要求寫詞語(yǔ)（讀熟）：三、按要求寫詞語(yǔ)（讀熟）：1、辨析lian鍛（煉）（練）習(xí)（連）接簡(jiǎn)（煉

2、）（煉）鋼（聯(lián)）系ji立（即）（即）使（既）然（及）時(shí)奮筆（疾）書l（歷）史日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)）再接再（厲）zhn（震）撼（震）驚（振）奮（振）作（振）興地（震）2、贊美老師的成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、嘔心瀝血、循循善誘、誨人不倦、為人師表、良師益友、無(wú)微不至、潛移默化3、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座4、形容人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸、博古通今5、形容隱者的詞語(yǔ)：淡

3、泊名利、高潔偉岸、鶴發(fā)童顏、仙風(fēng)道骨、閑云野鶴6、八字成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。螳螂捕蟬，黃雀在后。千里之行，始于足下。攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。當(dāng)局者迷，旁觀者清。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。四、按要求寫句子：（讀熟）四、按要求寫句子：（讀熟）1、贊美老師的名言：、贊美老師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?、陶行知名言、陶行知名言捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人行

4、動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。做個(gè)真正的人，第一就要有思想。3、關(guān)于讀書的名人名言：關(guān)于讀書的名人名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——西漢劉向問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！沃祆洹队^書有感》4、描寫兒童生活的古詩(shī)：描寫兒童生活的古詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——村居（高鼎）1.第4課全文2.第7課第4、5自然段3.練習(xí)2歇后語(yǔ)、名人名言三、按要求寫詞語(yǔ)（讀熟）：

5、三、按要求寫詞語(yǔ)（讀熟）：1描寫自然風(fēng)光的成語(yǔ)：山清水秀山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、沃野千里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、沃野千里2學(xué)完第一課，你想到了那些名言（實(shí)踐出真知；百聞不如一見(jiàn)；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路）（實(shí)踐出真知；百聞不如一見(jiàn)；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路）3照樣子寫詞語(yǔ)：甜滋滋：香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居：龍吟虎嘯、狼奔

6、豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜4寫出表達(dá)“看”的詞語(yǔ)：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動(dòng)物的成語(yǔ)：萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足四、填空：（讀熟）四、填空：（讀熟

7、）1《去打開(kāi)大自然綠色的課本》課題的含義是（走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。）（走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。）2祖國(guó)（敞開(kāi)了）（敞開(kāi)了）綠色的大門，給孩子們一片（清涼的綠陰）（清涼的綠陰）。去吧，去呼吸（山水間芬芳的（山水間芬芳的空氣）空氣），去吧，去（打開(kāi)大自然綠色的課本）（打開(kāi)大自然綠色的課本）。這段話即是文章的（開(kāi)頭）開(kāi)頭），也是文章的（結(jié)尾）（結(jié)尾），讓人們感受到（大自然）（大自然）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィㄌ剿鞔笞匀?/p>

8、的奧秘）（探索大自然的奧秘）。3《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》記敘了（法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾）（法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾）從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，告訴我們（從小就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)。）從小就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)。）4課文為什么要用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”做題目？“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)，懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)，懂得一個(gè)人只有執(zhí)