績效管理與業(yè)務(wù)能力提升練習(xí)及答案_第1頁
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文檔簡介

1、一、單選題一、單選題1、()是主體創(chuàng)新和創(chuàng)新能力發(fā)展的基礎(chǔ)和手段。A、創(chuàng)新智力化能力?2、()是人類自覺自我的一切行為。A、實(shí)踐?3、信息的特性不包括:()C、不可復(fù)制性?4、專業(yè)技術(shù)人員是否具備運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的技能,指的是四因素法中的:()A、技能5、績效反饋面談的技巧不包括:(C、主管應(yīng)少提一些開放性的問題6、()是加強(qiáng)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。C、積極主動(dòng)地聽練習(xí)7、教師課堂教學(xué)中,思維的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在:()A、在課堂教學(xué)上是知識(shí)表述科學(xué)、準(zhǔn)

2、確?8、目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理的共同要素不包括:()C、評(píng)價(jià)績效9、從內(nèi)涵上看,創(chuàng)新思維就是指主體具有創(chuàng)新特質(zhì)的因素內(nèi)在整合所形成的思維。它的特質(zhì)包括:()C、穩(wěn)定性10、績效申訴的必要性體現(xiàn)在:()D、以上都對(duì)11、正式溝通指通過組織機(jī)構(gòu)明文規(guī)定的渠道、按照一定規(guī)則進(jìn)行的溝通。不包括:()D、閑聊?12、關(guān)于論文中文部分字體字號(hào)說法錯(cuò)誤的是:()?B、副標(biāo)題:黑體,四號(hào)?13、非正式績效溝通的最大優(yōu)點(diǎn)在于它的:()A、及時(shí)性?28、績效計(jì)

3、劃的溝通過程并不是千篇一律的,在進(jìn)行績效計(jì)劃會(huì)議時(shí),要根據(jù)公司和專業(yè)技術(shù)人員的具體情況進(jìn)行修改,主要把重點(diǎn)放在()上面。A、溝通??29、目標(biāo)管理法的優(yōu)點(diǎn)不包括:()A、形成競爭30、調(diào)查研究的一般步驟不包括:()C、調(diào)查計(jì)劃??31、績效監(jiān)控是連接計(jì)劃績效和()的中間環(huán)節(jié),是管理者與專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行持續(xù)不斷的績效溝通。B、評(píng)價(jià)績效?32、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不包括:()C、客戶?33、()的實(shí)質(zhì)就是要從不同專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯和職業(yè)活動(dòng)調(diào)查入手

4、,依次分析專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)、職位、職責(zé)、任務(wù)、要素的全過程,并由此確定工作的性質(zhì)要求和任職條件。A、工作分析法?34、()是運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法。B、跨學(xué)科研究法?35、關(guān)于居室設(shè)計(jì)的鄉(xiāng)村風(fēng)格,不正確的是:)D、色彩以中性或單色為主?36、實(shí)踐能力不包括:()C、思維能力?37、()是設(shè)計(jì)與主持整個(gè)績效評(píng)價(jià)活動(dòng)的人員或機(jī)構(gòu)。?A、績效評(píng)價(jià)的主體?38、論文寫作的基本規(guī)范有:()D以上都是?3

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