繼續(xù)教育2017-2018年績效管理與業(yè)務(wù)能力提升課后考題

1、課后測試測試成績：89.0分。恭喜您順利通過考試！單選題?1、組織的整體績效首先是從一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)體績效中體現(xiàn)出來的，通過行為實(shí)施過程轉(zhuǎn)化為部門或團(tuán)隊(duì)的工作結(jié)果，最終形成整個(gè)組織的產(chǎn)出——（）。（1分）?A組織績效B群體績效C個(gè)人績效D團(tuán)隊(duì)績效?2、（）是指由兩個(gè)或者兩個(gè)以上具備互補(bǔ)知識(shí)、技能和共同目標(biāo)的人在具體的、可衡量的業(yè)績目標(biāo)指引下共同實(shí)現(xiàn)的工作結(jié)果。（1分）A組織績效?B團(tuán)隊(duì)績效C個(gè)人績效D整體績效?3、（）是指個(gè)人所表現(xiàn)

2、出的、能夠被評(píng)價(jià)的、與組織與群體目標(biāo)相關(guān)的工作行為及其結(jié)果。（1分）A組織績效B團(tuán)隊(duì)績效?C個(gè)人績效D整體績效行為論D潛能論?8、（）的基本假設(shè)是：行為最終必然導(dǎo)致結(jié)果，只要控制了行為就能夠控制結(jié)果。（1分）A結(jié)果論B過程論?C行為論D潛能論?9、（）主張通過對(duì)專業(yè)技術(shù)人員行為的標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化塑造，能建立起標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的行為體系。（1分）A結(jié)果論?B過程論C全面績效論D潛能論?10、（）將績效視為組織人力資本的現(xiàn)實(shí)收益加上預(yù)期收益，也就是